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看云识天气课文说明顺序和说明方法
《
看云识天气
》中的
顺序
方法
语言 分类各是什么!
答:
说明方法
:1.打比方:云就像是
天气
的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。 2.摹状貌:本文只有2个。 (1)卷云丝丝缕缕地漂浮着。 (2)积云如果迅速地向上凸起,形成高大的云山,群峰争奇,耸入天顶。 3.分类别:全文把云分为 形态和光彩 两大类。2——6自然段全是 4.作诠释:那...
《
看云识天气
》运用的是什么
说明顺序
?
答:
看云识天气
》采用的
说明方法
是做诠释、作比较、分类别、引用。
看云识天气
采用了什么的
说明顺序
什么的结构
答:
《看云识天气》是一篇说明文。
说明顺序主要有(时间顺序 )、(空间顺序 )、(逻辑顺序 )
,本文采用的是(逻辑 )顺序
看云识天气
文章是按怎样的
顺序
进行
说明
的
答:
首先从云的形态、变化说起
,介绍了云和天气的关系,指出看云可识天气,接着介绍了可以通过云的形态、 光彩现象来识别天气,最后指出看云识天气对农业生产的意义及存在的局限性。全文是按照“总—分—总”的顺序条理井然地说明事理,并采用分类别的说明方法进行介绍的。
七年级上册语文17课苏教版
看云识天气
答案
答:
看云识天气
内容分析: 本文是一篇科普文。作者从两个方面介绍了云和天气的关系。由于运用了恰当的
说明顺序和说明方法
,
课文
思路清晰,层次清楚,能抓住云的特点来进行分类说明。文章语言优美,运用了比喻、拟人、排比等修辞方法把云写的生动形象,这是和作者的观察和本身的文学功底分不开的。所以,学习本文时,应让学生在...
看云识天气
中的那些地方运用了哪些
说明方法
(要全篇文章里面,一句一句...
答:
打比方,摹状貌,分类别,引资料,列数字,作比较 如:卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。——打比方 积云如果迅速向上凸起,形成高大的云山,群峰争奇,耸入天顶,就变成了积雨云。——摹状貌 夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就...
看云识天气课文
原文
答:
《
看云识天气
》
课文
总结 本文介绍了种类繁多的
云及
云的光彩,但文章层次清晰,很有条理,关键在于作者选取了合理的
说明顺序
。先说什么,后说什么,作者做到了心中有数。另外,作为一篇科普说明文,作者写得非常生动形象,这得益于运用了恰当的修辞
方法
。除此外,更重要的是对于自然现象的细心观察。其实...
第17课《
看云识天气
》教案
答:
学生需要从中学到的是:围绕
看云识天气
这个说明对象,按照恰当的
说明顺序
、
说明方法
、说明语言来说明的写法,提高说明文的阅读和写作能力。初一学生已经基本具备了相应的学习基础:在认知上,对说明文的说明对象、说明顺序、说明方法、说明语言有了一定的理解和掌握;在情感上,对看云识天气的科学原理已经有基本的认识和体会。
看云识天气
是介绍有关云的__和__的变化同__的变化之间的关系的
说明
文...
答:
薄
云
厚云 光彩现象 观察 识别,辨别
看云识天气
中,作者先介绍晕,最后介绍霞,你觉得这样安排
说明顺序
是否合 ...
答:
合理,因为这样符合说明文的内容,用了引用说明的
说明方法
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