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秋天的雨主要抓住什么来写的
秋天的雨
从
什么什么什么
三个方面写出了秋天的特点
答:
《秋天的雨》从视觉、嗅觉、听觉三个方面来描写秋天的雨
。一、描写手法 秋天的雨从色彩、气味、音三个角度进行侧面描写。这是一篇抒情散文,描写了秋天的颜色、秋天的丰收景象、各种动植物准备入冬的情景。首先从视觉方面进行描写,写了秋天五彩的的颜色:黄的银杏叶,红的枫叶,金黄的田地,红的果子,...
《
秋天的雨
》一文
抓住
了植物的( ),果实的( ),小动物的( ).树木的...
答:
抓住了植物的颜色变化,果实的气味,小动物的活动,树木的样子来描写秋雨
。这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,
作者抓住秋天的特点
,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。课文使用了多种修辞手法,或...
秋天的雨这篇课文围绕
什么什么什么什么
四个方面
来写秋天的雨的
答:
秋天的雨这篇课文围绕钥匙、颜料、藏气味、吹喇叭这四个方面来写秋天的雨
。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子...
秋天的雨
围绕哪三方面
答:
秋天的雨围绕植物、动物和人们的生活三个方面来写
。1、植物方面:秋天是植物丰收的季节,各种植物的果实和种子都开始成熟。例如,柿子树上的柿子变软了,等待着人们摘取;麦子变黄了,预示着丰收的到来。2、动物方面:秋天是动物准备过冬的季节,各种动物都在忙着储存食物。例如,松鼠在树林里寻找松果和...
秋天的雨
这篇课文。是哪三个方面
来写
具体
写秋天
丰收的景象?
答:
《秋天的雨》是三年级上册11课的课文,
作者从秋天的颜色,秋天的气味,还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的
。这是一篇抒情意味很浓的散文,
名为写秋雨,实际在写秋天
。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种...
《
秋天的雨
》围绕哪四个方面
来写的
?
答:
秋天的雨主要描写如下:钥匙、颜料、气味、小喇叭等四个方面。写秋雨,实际是在写秋天。
作者抓住秋天的特点
,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物过冬的情景。《秋天的雨》围绕哪四个方面来写:1、秋天的雨,是一把钥匙。 2、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的...
秋天的雨
课文从哪几个方面
来写的
?
答:
4、丰收:
秋天的雨
,带给大地的是一曲丰收的歌。秋天的雨水滋润着大地,让各种农作物得以生长,带来丰收。人们在收获的季节里,感受到了秋天的雨带来的幸福和喜悦。5、温度:秋天的雨,带走了夏天的炎热。秋天的雨水降低了温度,带来了清凉的气息,人们不再感到炎热。描写景色的注意事项:1、注重细节...
作者是从哪几个方面写
秋天的雨的
?
答:
《秋天的雨》这篇课文以秋雨为线索,看似在写雨,实际上是在写秋天,
作者抓住秋天的特点
,将秋天缤纷的色彩、秋天的丰收景象以及各种动植物准备过冬的场景,巧妙地串了起来,勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天,表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。
《
秋天的雨
》这篇文章是怎样描写秋雨的。
答:
《
秋天的雨
》是一篇抒情意味很浓的散文,文章名为
写雨
,实际上是在
写秋天
,故而文章名为《秋天的雨》。作者
抓住
了秋天的特点,从视觉、听觉、嗅觉、触觉和心灵感受等角度,描写了
秋天雨
的特点和美丽。首先,作者从视觉角度描写了秋天的雨。他运用了丰富的比喻和拟人手法,形容秋天的雨“像一盒五彩缤纷...
秋天的雨
名为写秋雨,实际在
写什么
答:
《秋天的雨》
名为写秋雨,实际在写秋天
,作者抓住秋天色彩和情境,描写了秋天丰收的景象。《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文,
作者抓住秋天的特点
,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。原文节选:秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和...
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秋天的雨写了什么什么和什么
秋天的雨抓住了什么的特点
秋天的雨这篇课文抓住秋天的
秋天的雨带给什么带给什么
秋天的雨主要写的是
秋天的雨都要写了什么
秋天的雨写了什么的方面
秋天的雨,是什么
秋天的雨表达了什么