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秋天的雨第四段主要写了什么
秋天的雨第四
自然段是围绕哪句话写的?
答:
第二自然段:秋天雨景的颜色;第三自然段:秋天的雨的味道;
第四自然段:秋天的雨中,小动物的活动
。《秋天的雨》从秋天的颜色,秋天的气味,还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的。《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文,作者是陶金鸿,朗读人是张蕾。这是一篇抒情意...
秋天的雨第四
自然段是围绕哪句话写的。
答:
秋天的雨第四自然段是围绕“秋天的雨,吹起了金色的小喇叭”这句话来写的
。“金色的小喇叭”发出的声音指秋雨发出的“滴答滴答”的声音。秋雨带来了凉意,正如“一场秋雨一场寒”,它预示着冬天就要来临。这是本段的总起句,运用拟人的修辞手法,表现出秋雨告诉大家冬天就要来了,自然地引出动物、植物...
秋天的雨第四
自然段一共
写了
多少个动物
答:
8种。《秋天的雨》是小学三年级语文书上的一篇课文,
其中第四段描写了8种动物
。《秋天的雨》为人教版语文三年级上册第11课的课文,作者是陶金鸿,朗读人是张蕾,这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。
秋天的雨
有几个自然段
答:
第一部分是第一个自然段,总写秋雨打开了秋天的大门。
这个自然段简要介绍了秋天的雨的来临,给人们带来了凉爽的气息和五彩缤纷的色彩
。第二部分是第二三四个自然段,形象地描写了秋雨的特点。其中,第二自然段通过比喻和排比的手法,详细描绘了秋天雨景的颜色,如黄色的银杏树、红色的枫叶、金色的田野等...
秋天的雨
解析
答:
秋天的雨
解析如下:全文共5个自然段。第一自然段以秋天的雨“把秋天的大门打开了”为引子,带出第二、四这3个结构相似的自然段,
描写了
秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动植物准备过冬的情景。第五自然段抒发了作者喜秋、赞秋的情感。课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体...
秋天的雨
,
第四
自然
段主要
运用比喻的手法,这样写的好处是
什么
?
答:
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭
,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象...
秋天的雨主要写了
些
什么
内容呢?
答:
《秋天》是一篇写景散文。全文有3个自然段,每一段观察角度、观察的对象各不相同。第一自然段以天气转凉、黄叶飘飞
写出
秋天的特征。第二自然段取仰视角度,写出天空的蓝和高,以及雁阵的飞行方向和队形变化。第三自然段用感叹句充分表达作者面对秋天到来的喜悦之情。《
秋天的雨
》
主要
内容 这篇课文名为...
秋天的雨主要
内容
答:
2.《
秋天的雨
》
主要
内容概括 《秋天的雨》是课程标准实验教科书小学语文三年级上册第三组的第三篇课文。这是一片抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在
写秋天
。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,
写了
秋天缤纷的色彩、丰收的景象、深秋中的各种动物、植裂旅物准备过冬的...
秋天的雨
课文解析
答:
1、过渡:
秋天的雨
不但有五彩缤纷的颜色,还藏着许多好闻的气味呢。谁愿意给大家读一读第三自然段? 2、谁能说说你从第3自然段里,看到了秋天的雨里藏着哪些气味呢? 3、引导学生想象:秋天可是个丰收的季节,秋天的雨里还藏着什么香味?引导仿照“梨香香的,菠萝甜甜的”说说?(生:香蕉甜甜的;葡萄酸酸的??)
4
、...
秋天的雨
概括课文
主要
内容
答:
秋天的雨主要
讲了秋天的特点,从秋天的到来写起,
写了
秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物过冬的情景。赏析 文章第一段就用拟人的修辞手法,把读着悄悄地带进秋天的大门。作者把秋雨比喻为一把钥匙,一把打开秋天大门的钥匙,同时也把秋雨比拟成人,领着完美走进秋天的大门!文章第...
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