22问答网
所有问题
当前搜索:
科尔伯格三阶段六水平举例子
柯
尔伯格三水平六阶段
的
例子
答:
柯
尔伯格三水平六阶段
的
例子
如下:一、前习俗水平 1、惩罚与服从道德定向阶段要点:避免惩罚,因而要服从规范,认为免受处罚的行为都是好的,遭到批评指责的事儿都是坏的。典例:该阶段的儿童只从偷药行为的后果考虑问题,因此,他们认为汉斯不该偷药,因为偷药会坐牢的。2、相对功利定向阶段要点:行为...
简述
科尔伯格
的品德发展
阶段
理论
答:
科尔伯格
在皮亚杰研究基础上,运用道德两难故事法(海因茨偷药)把品德发展阶段分为了
三水平六阶段
,三水平分别是前习俗水平,习俗水平和后习俗水平。1)前习俗水平:具有关于是非善恶的道德要求,但主要从行为结果及自身的厉害关系判断是非。2)习俗水平:遵从道德准则和社会习俗,关注社会需要和价值观中个人的...
德育模式的四种形式
举例
答:
一、认知模式 代表人物:皮亚杰、
科尔伯格
主要主张:当代教育理论中流行最为广泛,占据主导地位的德育学说。他假定人的道德判断力按照一定的
阶段
和顺序从低到高不断发展,道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其与行为的发生。总结:认知模式——皮亚杰、科尔伯格——最流行 研究儿童的道德判断...
自身的成长对个人在不同发展
阶段
视频时间 00:33
皮亚杰关于儿童品德发展的
阶段
性理论是什么?
答:
第一
阶段
为“自我中心阶段”或前道德阶段(2-5岁), 该阶段儿童缺乏按规则、规范行为的自觉性,在亲子关系、同伴关系、价值判断等方面均表现出自我中心倾向;第二阶段为“权威阶段”或他律道德阶段(6-7、8岁), 该阶段儿童表现出对外在权威绝对尊重和顺从,把权威确定的规则看作是绝对的、不可更改的,在评价自己和...
急需体育教师入编专业试题
答:
6.如果个体对成功或失败作任务难度归因,那么从归因因素角度讲,这种归因属于( )。 A.外部、不可控和不稳定归因 B.外部、可控和稳定归因 C.外部、不可控和稳定归因 D.外部、可控和不稳定归因 7.
科尔伯格
认为,儿童道德判断的前习俗
水平
包括两个
阶段
( )。 A.“好孩子”定向水平、权威定向水平 B.权威和维护社会...
在测量摆速时我们要多测几次判断对还是错
答:
对的
信封上收信人的写法
答:
3、收信人姓名后面如果必要加称呼的话,只能用对方的社会公称称谓,如教授、先生、女士等。因为这些称谓是中性的,不涉及礼节问题。并且,称呼需要加括号。4、切忌将自身与收信人的特殊关系称谓放在信封上。如父亲大人、叔叔、伯伯、兄长等,这是对邮递员的不礼貌;也不能用爱妻、儿(女儿)、外子之类...
紧急需求!教师入编考试模拟试题!
答:
6.如果个体对成功或失败作任务难度归因,那么从归因因素角度讲,这种归因属于( )。 A.外部、不可控和不稳定归因 B.外部、可控和稳定归因 C.外部、不可控和稳定归因 D.外部、可控和不稳定归因 7.
科尔伯格
认为,儿童道德判断的前习俗
水平
包括两个
阶段
( )。 A.“好孩子”定向水平、权威定向水平 B.权威和维护社会...
滁州教师招聘试题
答:
6.如果个体对成功或失败作任务难度归因,那么从归因因素角度讲,这种归因属于( )。 A.外部、不可控和不稳定归因 B.外部、可控和稳定归因 C.外部、不可控和稳定归因 D.外部、可控和不稳定归因 7.
科尔伯格
认为,儿童道德判断的前习俗
水平
包括两个
阶段
( )。 A.“好孩子”定向水平、权威定向水平 B.权威和维护社会...
其他人还搜
科尔伯格三阶段六水平口诀
科尔伯格道德发展六阶段
柯尔伯格三水平六阶段图表
柯尔伯格三水平六阶段记忆口诀
皮亚杰三阶段六水平口诀
三水平六阶段理论例子有哪些
科尔伯格道德发展三水平六阶段
科尔伯格的三水平六阶段理论
维果斯基三水平六阶段