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科技兴趣小组教案
幼儿园科学活动
教案
答:
幼儿园科学活动
教案
亲爱的小朋友们,今天我们来一起探索奇妙的科学世界吧!活动目标:培养小朋友对科学的
兴趣
和探索欲望。认识不同的磁铁,学会用磁铁进行磁力游戏。了解磁铁吸附铁制物品的特性。活动准备:各种形状和大小的磁铁 铁制物品(如回形针、铁钉、螺丝)非铁制物品(如塑料、纸、木头)纸箱或纸...
科学活动
教案
答:
《幼儿园教育指导纲要》科学领域指出:"幼儿园的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识
兴趣
和探究欲望,尽量创造条件让幼儿参加探究活动,科学教育应密切联系幼儿的生活进行";"对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲"、"通过引导幼儿积极参加
小组
讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表...
一年级
科技
活动
教案
答:
二、活动主题
科技
给我力量 创新伴我成长 三、活动时间:5月1日―――5月31日 四、活动内容 (一)、学校科普活动 1、营造科普宣传氛围:(1)、组织一次“科技给我力量”的升旗仪式。(2)、组织一次以科普为主题的红领巾广播。(3)、各中队组织一次“科技给我力量,创新伴我成长“为主题的十分...
中班科学实验
教案
三篇
答:
【篇一】中班科学实验
教案
:神奇的磁铁 教学目标: 1.学习通过预测、实验的方法探索磁铁的基本特性。 2.初步了解“同性相斥,异性相吸”的磁性原理。 3.通过游戏活动发展幼儿的观察能力、思维力和动手操作能力,探索磁铁的穿透性。 4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5.激发幼儿对科学活动的
兴趣
。 活动...
科学活动
教案
答:
(一)激趣活动,猜谜语,激发幼儿的
兴趣
:“手抓不起,刀劈不开,洗脸洗手,都叫他来”。 (二)通过幼儿操作活动,探究水的特性。 1、 通过活动,引导幼儿知道水是没有颜色的。 出示一杯牛奶和一杯水,让幼儿比较,说出:牛奶是什么颜色的?水呢? 2、水是没有气味的。 出示一杯醋和一杯水,幼儿闻一闻醋,再闻一闻...
科学活动
教案
答:
科学活动
教案
篇1 教学目标: 1、了解马铃薯的生长过程,激发探究植物奥秘的欲望。 2、知道到马铃薯的食用方法,喜欢吃马铃薯。 教学准备: 各种食用马铃薯的图片 , 没发芽的马铃薯和发了芽的马铃薯实物, 马铃薯生长图片。 教学过程: 一、出示马铃薯制成的食物图片,引起幼儿的
兴趣
师:这些是什么?你们都吃过吗?
科学活动
教案
答:
活动前,我和孩子们一起收集瓶子和盖子、把玩弄瓶子和盖子,目的就是为了让幼儿积累一定的经验,经常见到幼儿对瓶盖的拧、开等动作很感
兴趣
,这些材料在生活中比较多见,活动很容易在幼儿园小班开展。在活动中幼儿都能动手尝试,在反复的操作中能找出瓶盖和瓶口匹配才能盖上的方法。 科学活动
教案
篇2 活动目标: 1、...
科学活动
教案
答:
科学活动
教案
篇1
教学设计
意图: 植物是大自然的另一种生命,孩子们对它有一定的好奇心,《纲要》指出:引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认识
兴趣
;作为教师应利用这种好奇心让幼儿进行探索和学习,“种植”是人类对自然界的一种维持和贡献,也是人类保护自己生存环境的一种手段。《...
幼儿园科学活动
教案
答:
科技
在不断发展,让幼儿知道有些农作物离开了泥土也能长出果实。 活动建议: 在日常活动中让幼儿收集一些植物的果实,与同伴说说它们是长在哪里的? 幼儿园科学活动
教案
篇2 活动目标: 1、对物体下落现象感
兴趣
。 2、能初步感知物体下落时速度有快有慢。 3、乐意用身体动作模仿物体下落的轨迹。 活动准备: 1、...
幼儿园科学活动
教案
答:
幼儿园科学活动
教案
篇1 【设计意图】 绿豆芽在我们家常菜肴中并不陌生,孩子们几乎都吃过,但对绿豆变成豆芽的生长过程却知之甚少,我决定让大班的孩子们来做一次绿豆发芽的小实验,让他们多一次新奇的生活体验。 【活动目标】 1、简单了解绿豆发芽的生长过程。 2、培养孩子们探索科学自然现象的浓厚
兴趣
。 3、初步...
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