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简述儿童发展的特点与规律
简述儿童发展的规律
性
特征
答:
4. 幼儿心理发展的一般特点包括认识活动的具体形象性、心理活动及行为的无意性、开始形成最初的个性倾向
。幼儿初期、中期和晚期的心理特点各有不同。小班儿童行为情绪性强,爱模仿,思维仍带有直觉行动性。中班儿童爱玩、会玩,思维具体形象。5. 儿童生长发育遵循一定规律,如
连续性与阶段性
、各系统器官发...
简述儿童发展的特征
。
答:
儿童发展的规律性,
就是在儿童随其年龄增长、身体和心理变化中普遍存在的特点
。概括而言,儿童发展的特征表现在:(1)
顺序性
。在儿童的发展过程中,无论其身体的发展和心理的发展,都表现出一种稳定的顺序。例如,儿童身体发展方面,就整体结构的发展而言,其顺序是
头部首先得到发展,而后是躯干和四肢的发
...
简述幼儿
注意
发展的规律
和
特点
答:
1.从整体到局部的规律;儿童最初的动作是全身性的、笼统的、弥漫的,以后逐渐分化、局部化、准确化和专门化.2.首尾规律
;儿童动作的发展,先从上部动作开始,然后到下部动作.3.
近远规律
;儿童动作的发展先从同步和去干的动作开始,然后发展双臂和腿部的动作,在后是手的精细动作.4.
大小规律
;动作可以...
幼儿
身心
发展的特点和规律
答:
幼儿心理发展的一般规律:1、幼儿心理发展的连续性和阶段性。2、幼儿心理发展年龄特征的稳定性和可变性
。3、幼儿心理发展具有不平衡性和差异性。幼儿的学习方式和特点:1、
直觉行动思维
。孩子主要通过感知来了解世界,用手去摸,用眼睛去看,用耳朵去听,所以一些艳丽的色彩,悦耳的声音,动手操作的玩具更...
儿童发展的特点
有哪些?
答:
儿童发展的特点:
1、顺序性 如:思维的发展是从知觉—>具体形象—>抽象—>辨证,不同的年龄段有不同的思维发展特点
。(教育启示:不要拔苗助长。)2、阶段性、连续性 每一阶段都是前一阶段发展的继续,同时又是下一阶段发展的开始;前一阶段中总包含有后一阶段的某些特征的萌芽,而后一阶段又总...
学前
儿童的
动作
发展特点及规律
?
答:
一、动作
发展特点
主要表现在两方面:1、全身性粗大动作。约在出生后3个月能翻身,6个月时能坐,8、9个月时会爬,12个月时能站,13个月时独立行走,17个月时会上台阶,24个月时会双脚并跳,26个月时会跑,30个月时能跳远。2、局部精细动作。主要指手部动作。6个月时能准确够取,7个月时会...
学前
儿童
身心
发展规律和特点
答:
1、高速发展:个体发展的基本
规律
是先快后慢,学前
儿童的
发展,与其他年龄阶段儿童的发展相比,无论是生理还是心理都具有高速
发展的特征
。当我们认真观察观察
孩子
日常生活中的变化时,就不难发现:1岁前的孩子几乎是一周一个样,3岁前儿童是一个月一个样,3-6岁儿童的变化则是一年一个样。2、有顺序...
简述儿童发展的特征
答:
儿童发展特征简述:1.
顺序性
儿童的发展遵循一定的顺序,例如,他们的思维发展从知觉阶段到具体形象思维,再到抽象思维,最终达到辩证思维。这一过程是不可逆的,教育者应避免操之过急,不应试图拔苗助长。2. 阶段性与连续性 儿童的发展呈现出阶段性的特点,每个阶段都是前一个阶段的延续,同时为下...
简述
生长发育
的规律和特点
答:
简述
生长发育的
规律和
特点1 (1)生长发育是一连续过程,又有阶段性 生长发育在整个
儿童
期不断进行,但不是等速进行的,各年龄阶段生长发育有一定
的特点
。所谓阶段性是指每个发育阶段都有鲜明的特点,而连续性则是指前后发育阶段间规律地交替衔接,前一阶段为后一阶段奠定基础,后一阶段是前一阶段的必然趋势。 (2)各...
简述儿童发展的特征
。
答:
儿童的发展
大致有以下几个
特征
:(1)个体发展是有
规律
地进行的,表现在三个方面:个体发展从简单到复杂,个体发展都要经过由一般到特殊的过程,个体发展是由头到脚,由中间向四周进行的;(2)个体发展具有差异性;(3)个体发展具有阶段性。
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