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简述学前儿童智育的目标和内容
结合实际谈谈你对
学前儿童
教什么即
智育目标和内容
的理解。
答:
查看答案解析 【正确答案】 学前儿童智育的主要目标是:
发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识
,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。学前儿童智育的任务与内容是根据智育的目标而设计的,具体包括以下几方面:(1)
引导学前儿童获得生活中易懂的和简单的
...
学前儿童的智育目标
包括那些
内容
?
答:
学前儿童的智育目标是促进其智力的全面发展
。具体来说,学前儿童智育目标包括以下几个方面:1.
认知能力发展
:学前儿童的认知能力是指他们对周围事物的观察、记忆、分析、判断和解决问题的能力。智育目标是帮助学前儿童培养注意力、观察力、记忆力、思维能力和解决问题的能力。2. 语言能力发展:语言是学前儿...
学前儿童智育的
主要
内容
有哪些
答:
学前儿童智育的具体目标:培养幼儿的学习兴趣和求知欲望,发展幼儿智力
,培养正确运用多种感官和运用语言的基本技能能力,以及初步的动手能力。学前儿童智育包括:促进幼儿认识能力的发展,如发展幼儿的感知觉、观察能力、语言能力、思维能力、想象和创造能力等;培养幼儿良好的智力品质,如思维活动的速度、灵活性...
简述学前儿童智育的
主要
内容
答:
①促进幼儿认识能力的发展,如发展幼儿的感知觉、观察能力、语言能力、思维能力、想像和创造能力等
。②
培养幼儿良好的智力品质
,如思维活动的速度、灵活性观察事物的准确性、敏锐性等。③
帮助幼儿尝试使用智力活动的方法和技能
,如观察事物或现象的方法、分析解决问题的方法、操作的方法和技能等。(2)引导幼...
你怎样理解
学前
教育
目标
?应如何去实现这些目标?
答:
促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣
。(2)智育目标 发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。(3)德育目标 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱...
我国
学前
教育
的目标
是什么?
答:
《中华人民共和国教育法》规定,我国
学前
教育
的目标
是:1、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。2、发展小儿的基本动作,进行适当的体格锻炼,增强
儿童
的抵抗力,提高婴幼儿的健康水平,促进身心正常发展。3、发展小儿模仿、理解和运用语言的能力,通过语言及认识周围环境事物,使...
学前
教育是为了什么?
答:
以下是
学前
教育的一些主要
目标
:1. 促进
儿童的
整体发展:学前教育致力于发展儿童的身体、认知、语言、情感和社交技能。通过各种活动和经验,培养儿童的运动能力、思维能力、语言表达能力、情感管理能力和社交互动能力。2. 培养学习兴趣和能力:学前教育旨在激发儿童对学习的兴趣,并帮助他们培养良好的学习习惯和...
学前
教育
的内容
答:
1、
学前儿童
具有认识外部世界的巨大潜能,感知觉、动作、语言等处于发展的最佳期。2、适当的早期学习有助于日后学习能力的发展。3、智育为儿童全面发展提供了必要的条件。
智育内容
:1、使儿童通过直接感受和体验认识周围生活中自然和社会的事物和现象,获得直接经验和初步的概念。⒉、鼓励儿童主动学习。3、...
什么是
学前儿童
科学教育
答:
学前智育
是学前教育学的重要
内容
之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对
幼儿
智力及其日后的发展有很大的作用。超常
儿童的
形成、发展,无一不与适当、正确的学前教育有关,尤其是智力方面的学前教育。
现代社会初期
学前
教育的主要
目标
是
答:
现代社会初期
学前
教育的主要目标是以发展
儿童
智力为中心。学前教育(Preschool Education),又称幼儿教育,是指实施幼儿教育的机构根据一定的培养
目标和幼儿的
身心特点,对入小
学前的幼儿
进行有计划的教育,其主要任务是使儿童身心获得协调发展,为入小学接受小学阶段的教育作好准备。实施学前教育的机构主要有...
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