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简述心理发展的阶段
简述
我国心理学家将个体的
心理发展
划分的八个
阶段
。
答:
即:乳儿期(0~1岁)
;婴儿期(1~3岁);幼儿期(3~6、7岁);童年期(6、7岁~11、12岁);少年期(11、12岁~14、15岁);青年期(14、15岁~25岁);成年期(25~65岁);老年期(65岁以后)。
简述
埃里克森的
心理
社会
发展阶段
论。
答:
第一阶段发展任务是获得信任感和克服不信任感,体验着希望的实现
。第二阶段发展任务是获得自主感而克服羞怯和疑虑感,体验着意志的实现。第三阶段发展任务是获得主动感和克服内疚感,体验着目的的实现。第四阶段发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现。第五阶段发展任务是建立同一感,防止同...
简述
埃里克森的
心理发展
观的八个
阶段
。
答:
第一阶段,乳儿期(0~1.5岁)。第二阶段
,婴儿期(1.5~3岁)。第三阶段,学前期(3~六七岁)。第四阶段,学龄期(六七岁~12岁)。第五阶段,青少年期(12~18岁)。第六阶段,成年早期(18~25岁)。第七阶段,成年中期(25~60岁)。第八阶段,成年晚期(60岁以上)。
简述
皮亚杰的儿童
心理发展的
四个
阶段
论
答:
1、感知运动阶段(出生-2岁)
。相当于婴儿期。这是语言和表象产生前的阶段。本阶段主要特点是:儿童只是依靠感知动作适应外部世界,构筑动作格式。本阶段儿童在认知上的主要成就是:主体和客体分化和因果联系的形成。2、前运算阶段(2-7岁)。较之前一阶段其质的飞跃表现在:由于信号功能或象征功能的出...
教育综合知识
简述
埃里克森
心理
社会
发展的
八个
阶段
答:
教育综合知识简述埃里克森心理社会发展的八个阶段1.婴儿时期(0-1岁),或得信任感而克服不信任感的阶段;2.婴儿后期(2-3岁)
,或得自主感而避免怀疑感与羞耻感的阶段;3.幼儿期(4-5岁),这是获得主动感而克服内疚感的阶段;4.儿童期(6-11岁),这是获得勤奋感而避免自卑感的阶段;5.青年...
艾瑞克森的
心理
社会发展理论中人格
发展的
主要时期及特点是什
答:
简述
艾瑞克森的
心理
社会发展理论中人格
发展的
主要时期及特点。答: (1)婴儿期:一般为0~18个月,此期发展危机是信任对不信任危机。(2)幼儿期:指18个月~3岁
发展阶段
,此期发展的危机是自主对羞愧或疑虑危机。(3)学龄前期:指3~6岁发展阶段,此期发展的危机是主动对内疚危机。(4)学龄...
简述
弗洛伊德的
心理发展阶段
理论
答:
1. 西格蒙德·弗洛伊德,精神分析学的创立者,提出了影响深远的人格
发展阶段
理论。2. 他认为,个体心智发展可分为五个阶段:口欲期、肛欲期、性蕾期(俄狄浦斯期)、潜伏期、生殖期。3. 在口欲期(0~1岁),婴儿通过口腔活动获得快感,如吸吮和咬东西。4. 若此阶段口腔活动受限,可能导致成年后...
简述
青少年
心理发展的阶段
特征。
答:
少年期是指11、12岁到14、15岁
的阶段
,是个体从童年期向青年期过渡的时期,大致相当于初中阶段。这一时期的
心理发展
主要体现为半成熟、半幼稚的特点。独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综交杂,抽象逻辑思维占主导地位,并出现了反思思维。思维的对立性和批判性有所发展,但仍有主观性和片面性。少年期...
简述
弗洛伊德的
心理发展阶段
理论
答:
简述
弗洛伊德的
心理发展阶段
理论介绍如下:西格蒙德·弗洛伊德,作为精神分析的创始人,提出了一种深度影响现代心理学的理论,他认为人的心智发展是有阶段的。他将人格发展分为五个阶段,分别为:口欲期,肛欲期,性蕾期(俄狄浦斯期),潜伏期,生殖期。首先,口腔期发生在生命的最初一年,这个阶段的...
简述
佛洛依德
心理发展阶段
说 求大师总结一下
答:
弗洛伊德
心理发展阶段
的分期。分为五个阶段:口唇期(0~1岁);肛门期(1~3岁);前生殖器期(3~6岁);潜伏期(6~11岁);青春期(11或13岁开始)。(1)口唇期 弗洛伊德认为里比多的发展是从嘴开始的。吮吸本能也能产生快感。弗洛伊德又将这口唇期分为两期:第一时期是0~6个月;第二时期是...
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