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简述教育叙事研究法的含义
什么是
教育叙事研究
答:
1、教育叙事研究是通过教育主体的故事叙说来描绘教育行为、进行意义建构并使教育活动获得解释意义理解的一种研究方法
。2、教育叙事研究,即是研究讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,其实质是通过讲述教育故事,体悟教育真谛的一种研究方法。
什么是
教育叙事研究
答:
关于质的研究方法,定义是: 质的研究是以研究者本人作为研究工具,在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究,使用归纳法分析资料和形成理论,通过与研究对象互动对其行为和
意义
建构获得解释性理解的一种活动。 由于
教育叙事研究
属于质的
研究方法的
范畴,因而具有质的研究方法的基本特征,如具有自然情境性、...
什么是
教育叙事
简述叙事
教育的特征
答:
教育叙事指的是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程
,例如教师在日常生活和课堂教学中曾经发生或者正在发生的事件。教育叙事的研究是具有客观性、真实性、情境性的,并不是教育者的主观想象。教育叙事的特点 1、叙述事例必须是已经发生的事情,是具有真实性的。2、叙事要以人物及其所感所想为主线。3、...
什么是
教育叙事研究
答:
?
答:教育叙事研究是指:以叙事的方式开展的教育研究
。它是研究者(主要是教师)通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析,从而发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育理念,从而发现教育的本质、规律和价值意义。
教育叙事研究
必须以教育故事为载体,是否正确?
答:
【正确】本题考查教育叙事研究法的含义。
教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究
,教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析,发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念,从而发现教育本质、规律和价值意义。故表述正确。
什么是
教育叙事研究
答:
教育叙事研究是一种
研究方法
,主要通过叙述教育事件、故事和经历来探讨教育问题。接下来进行 一、
教育叙事研究的
核心概念 教育叙事研究是通过讲述和解析教育过程中的真实故事,来理解教育的本质和现象。这种方法强调对具体教育事件的细致描述和分析,这些事件包括教师的教学实践、学生的学习经历、学校生活的各种...
教育叙事研究
答:
教育叙事研究是指以叙事的方式开展的教育研究
,是教师以叙事、讲故事的方式表达教育教学规律的一种方法。它的主要特点1.叙事与研究相结合。教育叙事研究离不开叙事,离不开讲故事,但也离不开研究。故事是研究的基础,研究是故事的升华。2.真实性与可读性相结合。故事需要...
什么是
教育叙事研究
答:
教育叙事研究是一种独特的
方法
,它通过教育者的亲身经历和故事,揭示教育行为的深层
含义
和理解。它并非单纯讲故事,而是通过讲述教育事件,引发对教育现象的深入思考和问题探究,将教育过程中的客观经历、真实感受和主观见解融为一体,形成对教育经验的发现与揭示。
教育叙事研究的
特点主要体现在以下几个方面:...
教育叙事的
定义是什么?
答:
教育叙事,即是讲有关教育的故事。
它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程
,其实质是通过讲述教育故事,体悟教育真谛的一种研究方法。教育叙事研究是指在教育背景中包含任何类型叙事素材的分析研究,它强调关注作为个体的人的经历故事及其背后隐藏的之于该个体的意义,强调关注微观分析,以及强调教师的...
什么是
教育叙事研究
答:
什么是教育叙事研究 ?答:教育叙事研究是指:
以叙事的方式开展的教育研究
。它是研究者(主要是教师)通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析,从而发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育理念,从而发现教育的本质、规律和价值意义。
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