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管理严而有爱
何谓
严
与爱 相结合的
管理
?
答:
【答案】:"严"与"爱"相结合的
管理
意味着:(1)"严"首先意味着对员工的行为有着
严格
的要求。就是说要求要明确具体,要具有"可操作性";"严"还意味着对员工的行为有着严肃的评价,就是说评价要是非清楚,功过分明。(2)"严"的另一个含义是对员工的行为有着严明的赏罚。就是说赏罚要严厉而公正。(...
管理
是一种严肃的爱
答:
问题一:对
管理
是严肃的爱的理解 管理,是严肃的爱。 管理,
严格
的管理,认真的遵守管理,积极的配合管理,这样, 对被管理的人来说,就是最大的自由。你在管理中不会觉得失去了自由。 你还会喜欢被管理。因为管理,让你觉得有章可循,有序可行。 这是对被管理者的爱护。 问题二:管理是一种严肃的爱―我们怎...
在企业中
管理
员工为什么要严与爱相结合的管理?
答:
这是因为
管理
的不同角度 和所需达到的不同目的所决定的。先来谈谈严:在企业考勤啊、奖惩啊等等对员工有明确规范要求的制度的执行上那肯定要严,要执法必严。因为企业此类制度,是一个企业对员工行为的一个最低要求。如果违反了,一定要
严格
要求、严格处理。让员工清醒的认知到什么样的行为是企业允许的...
管理
是一种严肃的爱。
答:
松是害,严是爱。严管就是一种厚爱。不以规矩不能成方圆,
管理
确实是一种严肃的爱。
什么东西是
严
中
有爱
答:
教育是严中
有爱
。在学生的学习中,与学生接触最多的人就是班主任,与学生最亲近的人也是班主任,班主任是学生的教育者,领路人,学生的学习效果在很大程度上受到班主任的影响。所以班主任的教育
管理
是非常重要的,教育既要做到严厉不苛刻,还要做到给予学生足够的爱。从严要有度,爱要有度,
严爱
结合三个...
管理
者名言|管理是一种严肃的爱
答:
管理
是一种严肃的爱 个人理解:管理和被管理,并不是对立面的存在,管理制度的制定和执行,只是为了能高效地达成某一个共同目标而设立的。有效管理可以促进被管理者的成长,可以提升被管理者的竞争力。如果放任被管理者,就好比隔代的爷爷奶奶带孙子,除了宠得无法无天,到头来都不清楚自己姓啥名啥,连...
管理
是严肃的爱?
答:
对
管理
是严肃的爱的理解 管理,是严肃的爱。 管理,
严格
的管理,认真的遵守管理,积极的配合管理,这样, 对被管理的人来说,就是最大的自由。你在管理中不会觉得失去了自由。 你还会喜欢被管理。因为管理,让你觉得有章可循,有序可行。这是对被管理者的爱护。 管理是一种严肃的爱—我们怎么理解? 对于在职场打...
如何处理爱与
严格管理
关系
答:
教师如何处理爱与
严格管理
的关系:1、要平等的对待学生,尊重学生。教师应该成为学生的朋友、学习的伙伴,“教学相长”就是这个道理。教师应善于创造机会,让每一个学生在课堂内主动参与学习。要充分发挥教学民主,要尊重学生的个性化体验和感悟。 以一颗宽容的心善待学生,尊重学生个性,因材施教...
班级
管理
中如何体现严与爱的教育
答:
几年的班主任工作实践中我体会到,在班级
管理
中有一个很关键的要素就是要实现“严”与“爱”的统一。教师的爱与严是分不开的。爱,表明教育者对受教育者的要求。严出于爱,才会
严而有
理;爱寓于严,才能
爱而
不纵。爱与严是辩证统一的,爱是水,严是舟,
严爱
统一,宽严适度,学生的自律性自然会...
严而有爱
答:
教师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受,达到教育的目的。暖人话语,滋润心田。温暖的的话语,可以使学生深深感到教师真诚的关爱,从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,
严而有
度,更要严而有理。除...
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