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繁星巴金读后感
繁星巴金读后感
答:
繁星巴金读后感
篇1 小学我学过一片关于巴金的文章,上了初中,随之又学了一篇写景抒情的记叙文——《繁星》,这篇文章选自巴金的《海行杂记》,写于1927年1月。这篇文章主要写了巴金在不同时间、不同地点看星的情景,抒发了作者对大自然的热爱之情,对美好生活的向往,对光明的追求。课文中选用...
巴金
的作品《星》
读后感
怎么写?
答:
巴金的作品《繁星》读后感 《繁星》一文
主要写了作者巴金三年前在家乡看星星的感受
,
觉得星光在肉眼里虽然微小,但它却使得人觉得光明无处不在
。后来在海上看星星,虽然它们半明半昧,却有一种独特的柔和与静寂,以至于他都睡着了。看了这篇文章,好想回到那种安静的星空之下,只可惜随着工业的发展,环境...
《
繁星
》
读后感
500字
答:
繁星读后感
1 上个周末的晚上,我在家里预习了四年级上册的一篇课文《繁星》,这篇文章的作者是我国著名作家
巴金
。他的这篇文章朴实有趣,亲切自然,给我带来了一次独特而又深刻的阅读体验。 这篇文章介绍了巴金对星星的热爱。讲述了三年前,他每晚在纳凉的庭院看着天上的星星,和星星成为了无话不谈的好朋友。三年后在海...
读《
繁星
》有感
答:
读《繁星》有感范文两篇 篇一:繁星读后感
冰心自幼聪明好学,七岁就囫囵吞枣、连猜带蒙读完《三国演义》,从此,便一发不可收拾
。母亲见他手不释卷,怕她年幼过小,这样用功会伤了脑子,便竭力劝她出去玩,但是她却不肯。母亲只好把书藏起来,可是她总能神不知鬼不觉的找出来。冰心热爱大海...
巴金
繁星
的
读后感
答:
三次看繁星给巴金带来了不同的感受,
他把繁星当作母亲的怀抱,自己则好象一个睡在母亲怀里的孩子,忘记一切
。把繁星当作朋友,好象时时在对话,在诉说。 字里行间包含着巴金爱星天的真情实感,寓情于景,完美地结合在一起,让我仿佛身临其境,意犹未尽,陶醉在其中。我深深地感受到了繁星之美,...
繁星
表达了作者怎样的思想感情?
答:
《
繁星
》是当代作家
巴金
于1927年1月创作的一篇散文。此文通过对星空、繁星的细致描写,表达了作者对美好生活的热爱和向往,同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。全文语言隽永清丽,耐人寻味,读着这样的文字,感到很亲切,很自然,令人产生身临其境之感。按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了...
巴金
的
繁星
第八卷的
读后感
答:
三次看繁星给巴金带来了不同的感受,
他把繁星当作母亲的怀抱
,自己则好象一个睡在母亲怀里的孩子,忘记一切.把繁星当作朋友,好象时时在对话,在诉说. 字里行间包含着巴金爱星天的真情实感,寓情于景,完美地结合在一起,让我仿佛身临其境,意犹未尽,陶醉在其中.我深深地感受到了繁星之美,体会到了巴金...
巴金
的
繁星读后感
150字
答:
作品中三次写
繁星
,由于主观条件(年龄、阅历、心情)和客观条件(时间、地点、氛围)的不同,表现出的意境和感受也就不同。第一次是少年时代,在自家院子,卧看时,所见的天空有限,显得深而且远,因此有回到母亲怀里的感觉。第二次是三年前(1924年),是在南京的菜园地。那时,风华正茂的
巴金
和...
求
巴金
的
繁星
有啥特点
答:
巴金
的《
繁星
》中写星的特点:星星“悬”在天空中,在深蓝色 的背景映衬下显出一种宁静的美;繁星 是半明半昧的,如萤火虫般的,有一种 朦胧的美、梦幻的美:星星是闪烁着 的,如对“我”“霎 眼”,又如在“小声说 话”,有一种动态的美。全文按时间顺序以情感为线索柯可分为三个部分。第...
《
繁星
》的每次阅读的感受为什么不同?
答:
第三次是在海上,船动星移,追引起梦幻之感。去国之际,对未来有种种设想,又有淡淡的乡愁,不由又回忆起童年来了。《
繁星
》是当代作家
巴金
于1927年1月创作的一篇散文。此文通过对星空、繁星的细致描写,表达了作者对美好生活的热爱和向往,同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。全文语言隽永清丽,耐...
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四年级繁星读后感300字
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《繁星》巴金原文
《繁星》阅读感想
读完繁星的感受巴金
读了巴金的繁星你有什么疑问
读完繁星有什么感受
繁星的作者是巴金吗