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结合你的理解
请
结合你的理解
,分析其中蕴涵的道理
答:
1.瘦死的骆驼比马大 因为骆驼本来就比马大很多,即使这个骆驼是饿死瘦死的,骨架子还在那儿,还是比马要大。比如说,甲家一直是富豪,钱很多,生意很好,乙家一直是穷人。有一天甲家生意破产了,也是穷人了,但是,瘦死的骆驼比马大,他还是有家底的,还是要比乙家日子过得好。2.口里叫哥哥,背后摸...
结合你
对母爱
的理解
,再写两个比喻句。
答:
1、母爱是一把小伞,夏天给我撑开一片阴凉,雨天为我撑开一方晴空。2、母爱是一支蜡烛,黑夜给我带来一片光明,冬天给我带来一股温暖。3、母爱像一叶小船,载着我驶向人生的彼岸。4、母爱像春雨滋润着我的心田。以上答案供参考,
你的
认可是我解答的动力,请采纳。
谈谈你对“两个
结合
”
的理解
答:
两个
结合
指的是两个不同的事物或者个体通过某种方式连结在一起,形成新的整体。在人类社会的各个领域,这种“两个结合”的现象屡见不鲜,比如科技与艺术的结合、人与自然的结合、传统与现代的结合等等。这种结合,往往能够产生更加丰富、更加多样化的产物。科技与艺术的结合,是近年来备受关注的话题。科技...
许多中小学生出现厌学现象,请你
结合
自己
的理解
谈谈如何改变这种现象...
答:
1、改善环境,愉悦心境:要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识,先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围,消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉,对学习由厌恶感、恐惧感变为愉...
标题谈谈你对“两个
结合
”
的理解
答:
我认为“两个
结合
”是指传统文化与现代文化的结合,以及理论与实践的结合。详细解释如下:1. 传统文化与现代文化的结合 传统文化是一个国家或地区在长期历史发展过程中所形成的一种文化,具有深厚的历史底蕴和文化积淀。而现代文化则是在现代社会中形成的文化,具有时代性和创新性。传统文化与现代文化的...
结合你
对拿来主义
的理解
,谈谈你认为还要注意什么
答:
如何
理解
日本的“拿来主义”?当日本处于中华文化圈影响之下时,就曾经效仿中国。从汉字、汉诗、汉文,到水稻种植、引水灌溉工程、寺院建筑、陶瓷和丝绸、漆器工艺等生产文化,再到佛教、儒教、道教、书籍、绘画、文房四宝,还有豆腐、黄酱、酱油、咸菜的制法,甚至包括最基本的生活用具——筷子。明治维新...
结合
实际谈谈你对管理
的理解
和认识
答:
管理是一种通过协调和监督各种资源,以实现组织目标的过程。管理是一个多方面的活动,涉及到计划、组织、领导和控制等职能。首先,管理需要明确的目标。这些目标可以是长期的,也可以是短期的,它们为组织提供了方向和意义。例如,一家公司的目标可能是提高市场份额,而一个非营利组织的目标可能是提高公众...
谈谈对两个
结合的理解
答:
对两个
结合的理解
如下:1、两个结合中的“第一个结合”,即“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合”,科学回答了马克思主义中国化的必要性、可能性问题,指明了马克思主义中国化的内涵、目的和具体途径。2、两个结合并提,即“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”...
丁香结引发了作者对人生的思考
结合
实际谈谈
你的理解
答:
丁香结引发了作者对人生的思考
结合
实际我
的理解
如下:丁香结是唐代诗人李商隐在他的诗歌《代赠》中写到的:芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。这句话描述了芭蕉和丁香这两种植物之间的差异,芭蕉宽大而舒展,丁香却细小而紧结。这也让我想到了人生的不同阶段,每个人都会遇到不同的挑战和困难,而这些困难...
结合你
对生命的感悟,简要谈谈你对“敬畏生命”
的理解
答:
受之父母,珍惜身体,敬畏生命。时光匆匆,善待自己,岁月悠悠,善待生命。生命是宇宙间的奇迹,它的来源神秘莫测。是进化的产物,还是上帝的创造,这并不重要。重要的是用
你的
心去感受这奇迹。于是,你便会懂得欣赏大自然中的生命现象,用它们的千姿百态丰富你的心胸。于是,你便会善待一切生命。
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你是怎么理解的
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请结合实例谈谈你对发现法的理解
请你结合实际谈谈对仁的理解
结合生活实际谈谈你对时间的理解