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网络语言的利与弊辩论赛
网络的利与弊辩论赛
反方提问
答:
1、
网络语言
大量使用弱化中学生民族文化素质,网上错别字、病句随处可见,不令人担忧。2、有些中学生上网造成了犯罪等较严重的问题,对方怎么看。3、不少中学生沉迷网络,甚至犯罪,不是
弊
大于利。4、既然上网可以学习,国家为何花费大量人力物力来完善教育机构。5、网络是虚拟的世界,不暗藏危机。6、现在...
网络语言弊
大于
利辩论
答:
5. 正方:我们恰恰强调的是上网利大于
弊
嘛?6. 反方:是有利也有弊,但我们
辩论
的前提是中学生上网,中学生的天性与
网络的
三大问题已经说过它们之间矛盾是不可调和的,所以……(反方时间到)7. 正方:对方辩友注意,中学生上网在现阶段,主要是把网络作为学习工具与通讯工具,而弊端只是旁枝末节的关系。8. 正方:我一而再...
网络语言的
利
弊辩论赛
反方
答:
1.
网络语言的
广泛使用可能会削弱学生的语言能力,网络上错别字和病句泛滥成灾,这难道不令人忧虑吗?2. 一些中学生过度使用网络导致了严重问题,如犯罪行为,您对此有何看法?3. 许多中学生沉迷于网络,甚至走上犯罪道路,这难道不是
网络弊
大于利的一个例证吗?4. 既然网络上可以学习,那么为什么国家还...
网络利
大于
弊辩论赛
正方辩词是什么?
答:
网络利
大于
弊辩论赛
正方辩词是:网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭的"富金山",谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养中学生的创造力。辩论赛的技巧 1、一辩求稳...
网络的利与弊辩论赛
反方提问
答:
1、不少中学生沉迷网络,甚至犯罪,不是
弊
大于利吗?2、对方说上网可以查资料,但中学生上网就只是查资料吗?你对上网搜寻不良信息作如何解释呢?3、
网络语言
大量使用弱化中学生民族文化素质,网上错别字、病句随处可见,不能不令人担忧。5、请问对方辩友,你们上网究竟是为了干什么?难道仅仅是查资料,...
辩论赛
:
网络
利弊正反方台词
答:
正方:主席,各位同学,老师
和
对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,
网络
越来越强烈的介入我们的生活,越来越贴近我们中学生。我方坚信,中学生上网,利大于
弊
!我将从三个方面来阐述我方观点!首先第一点是必要性,网络世界资源共享,它就像是一个聚宝盆,一座取之不竭的知识金山!谁勤于在这座金山上...
网络
利于
弊辩论
会利大于弊辩论词(正方)
答:
正方一辩:各位评委,老师、同学们大家好,很高兴能
和
对方辩友进行一次思想的碰撞与交流。
网络
日益成为我们生活的一部分,我们中学生也不例外,但网络也是一把双刃剑,有利也有
弊
,我方认为中学生上网利大于弊是基于以下理由:第一、中学生求知欲望强烈,正是学习的最佳时机,网络可以打开中学生视野,扩大知识...
网络语言
丰富传统文化 辩词
答:
关于
网络语言
冲击传统文化的辩词:对方是网络语言会丰富传统文化,我方的观点是网络语言会冲击传统文化攻辩:1.1 【我方】:(对方辩友一直提及传统文化也是由一些新兴的文化一点点转变过来的,而且它们当时也不太被社会所接受,所以对方辩友就说,网络语言同对方刚才提过的孔孟思想一样,它在现在还不被大众所接受但是在将来,...
求
辩论赛
主题为
网络语言的
使用利大于
弊
的二辩稿!急!谢了
答:
网络语言
可以缓解或者活跃气氛,刚刚就是很好的例子,当你听一场漫长的演讲、一堂趣味不多的数学课、办公室里复杂的人际关系、还是在进行气氛紧张的商业谈判,适当的网络语言可以缓解气氛,使关系融洽。把网络语言带进家里,也是夫妻和孩子之间的调味剂。一个国家的繁荣,首当其冲是文化繁荣,而文化的繁荣...
急求。。100分悬赏!
网络利
大于
弊
/弊大于利
辩论赛
用 反方辩词 另外 我...
答:
其次,从质上说,中学生自制力、判断力差的天性弱点与
网络
三大问题是不可调和的固有矛盾。所以我方再次强调,中学生上网
弊
大于利。谢谢!自由
辩论
阶段正方:对方辩友始终没有弄清楚中学生群体的特殊性。中学生处在学校的教育下,在老师的指导下,家长的管束,这难道还不能避免哪些弊端吗?反方:刚才对方辩友说中学生在学校是...
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