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美育的根本目标
美育的根本
目的是
答:
关于美育的根本目的是如下
美育的目标不仅是培养和提高人对美的感受力、鉴赏力和创造力,而且是要美化人自身
,即帮助人们树立美的理想,发展美的品格,培育美的情操,形成美的人格。因而,美育的根本宗旨是培育人格和心灵。教育应分心育与体育两大领域,心育应包括智育、德育、美育3个方面。他说:“真者知...
怎样认识
美育的
价值和意义
答:
美育的价值和意义是帮助人们树立美的理想,发展美的品格,培育美的情操,形成美的人格。因而,
美育的根本宗旨是培育人格和心灵
。美育不仅与智育、德育、体育相辅而行,而且还有自己独特的功能和规律,在整个教育中占有重要的地位。美育的规律,基本上就是对美欣赏的规律。它的奥秘即在人们欣赏美时所发生的美...
美育的
目的是什么?
答:
1999 年召开的全国教育工作会议的《决定》中也指出:“美育不仅能陶冶情操,提高素养,而且有助于开发智力
,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。要尽快改变学校美育工作薄弱的状况,将美育融入学校教育全过程。”上述教育改革和发展的纲领性文件,明确地把美育作为全面贯彻教育方针,实施素质教育的一项重要内容,肯定美育在...
艺术教育为什么是
美育的
核心?
答:
艺术教育
是美育的核心,
其根本目标是培养全面发展的人
。艺术教育不仅要授之以鱼,更要授之以渔。艺术教育承载的是对于人品行和修养的提升,而不只是陷于形式和填鸭式的技法训练。我国最早公开将美育与德育、智育相提并论来提倡美育的是清末学者王国维,中国近代教育家蔡元培(1868— 1940)更是大力倡导美育...
音乐教学“以
美育
人”的探索和实践
答:
美育的最终目的是立德树人,以德铸魂的培根事业
。无论哪门学科,育人的根本目的都是在于让每一位学生成“人”!不同的学科蕴含不同形式的美,并用自己特有的方式再现美。“以美育人”可以美德,美智,美体,美劳。德智体美劳以“美“为线串联起来,五个方面相互渗透,相互融合,共同促进学生...
简述 幼儿体育 智育 德育
美育的目标
答:
幼儿身心和谐发展的客观规律要求幼儿园必须做到“教养并举,保教并重.在幼儿园全面发展的教育中,体育、智育、德育、
美育
各个组成部分,各有其本身的独特任务,以幼儿园五大领域相结合是互相联系、互相渗透、互相促进的有机结合的整体.其中体育是基础,智育是关键,德育是
根本
,美育是灵魂,四者是相辅相成的,缺一...
简述
美育
及它与
艺术教育
的关系和主要任务。
答:
(1)美育即审美教育,美育的目的是促进人全面和谐的发展。美育旨在提高人们的审美感受力、审美创造力及审美情趣,促进人格的完善及全民族整体素质的提升。
艺术教育
是美育的核心,也是实施美育的主要途径。(2)艺术教育的任务和目标与美育的任务和目标根本上是一致的,主要包括普及艺术的基本知识,提高人的艺术...
美育的
本质是什么?
答:
价值、潜力、
目标
、成就等一系列终极性的问题,是如何提高和优化人的情感生活、文化素养、价值取向、精神旨趣等
根本
性的问题。美学丰富的人文内涵使得
美育的
重新定位具有了内在的依据,当代学校美育应高扬人文精神,体现人文关怀和人文导向,以培养和造就青少年新型的文化品格为神圣使命。
高校
美育
文化的价值意蕴
答:
要提高艺术技能,实现高校美育发展“知行合一”:
美育的根本目标是培养全面发展的人
,美育的内容具有丰富性、包容性,美育的过程充满感情体验,体现出开放、自由的特征。这种特征为激发学生潜能、促进学生多元化地发挥能动性获取知识提供有利条件。由此可见,美育通过唤醒个体的精神自觉充分发挥其主体性价值,加强...
艺术教育
的根本
任务和
目标
是什么?
答:
艺术教育的根本任务和目标
,就是
培养全面发展的人才
。一是普及艺术的基本知识,提高人的艺术修养。艺术修养是人的文化修养的重要组成部分,也是人文精神的集中体现。现当代社会中的人,必须具有较高的文化修养与艺术修养,才能适应社会的发展与时代的需要。当代社会中几乎人人都离不开艺术,但要真正具备较高...
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