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老王杨绛原文全文
杨降
老王
原文
答:
有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒僻的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋;
老王
正登着他那辆三轮进大院去。后来我坐着
老王
的车和他闲聊的时候,问起那里是不是他的家。他说,住那儿多年了。有一年夏天,老王给我们楼下人家送冰,愿意给我们家带送,车费减半。我们当然不要...
老王
对作者是怎样的感情态度请结合文章内容作分析?
答:
老王
对作者
杨绛
的感情态度是很复杂的。最重要的是感激。1、感激、报恩。参考
原文
:他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反...
老王
课文,怎样理解直着脚往前走?
答:
部编版七年级下册语文第三单元第10课《
老王
》,作者
杨绛
。
原文
:他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。直说明老王的脚现在已经不能弯曲了。直着脚往里走,表现出老王的病情已经非常严重了,身体僵硬,年老体衰、形销骨立,行将就木。这是一种人在...
杨绛
的
老王
谁帮我做几处批注???
答:
【批注:这位老先生,若依据前后文,应该就是钱仲书先生,前文说到钱先生腿有疾了,后面说到
老王
病重时,只好托同院的老李来传话,意思就是我今天有病,接不得钱先生了——生活艰难时,老王仅凭这位主顾维持生活,二家的情谊,从中可窥见矣。而
杨绛
隐去此种交代,就是惜当年自己陷入“交易式的情谊...
老王
中的妙用修辞是哪句?
答:
部编版七年级下册语文第三单元第10课《
老王
》,作者
杨绛
。
原文
:有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳(3),分不清哪一只瞎,...
老王
课文第十七段到第二十段的对话起到了什么作用?
答:
第十七段到第二十段的对话
原文
:过了十多天,我碰见
老王
同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”“早埋了。”“呀,他什么时候···”“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”作者
杨绛
和老李的对话,看似不经意,其实在文中是大有深意的,主要作用有:1、交代了老王的病情或近况。老李...
《
老王
》中的第三段的只有和也许有何表达效果?
答:
部编版七年级下册语文第三单元第10课《
老王
》,作者
杨绛
。
原文
第三段:老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。乘客不愿坐他的车,怕他看不清,撞了什么。有人说,这老光棍大约年轻时不老实,害了什么恶病,瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病,天黑了就看不见。有一次,他撞在电杆上,撞得...
谁看过
杨绛
写的《
老王
》?帮忙写一首诗、三句半、对联都可以,帮帮忙吧...
答:
绛笔平凡
老王
赞,赤心翳眼看人间。岂因贫贱冷世界,嗣后仰止望青山。
在
老王
这篇课文中说的可笑……散出一堆白骨表现出老王的什么特点?
答:
部编版七年级下册语文第三单元第10课《
老王
》,作者
杨绛
。
原文
:说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。“僵尸”,指僵硬的死尸。这段话表现出老王已经病入膏肓,无力支撑,只凭一口气儿吊着,是一种人不像人、鬼不像鬼...
老王
已经病入膏肓了,为啥作者还要问“好些了吗”?
答:
参考
原文
:我吃惊地说:“啊呀,
老王
,你好些了吗?”这里很明显,作者
杨绛
先生已经看到了老王糟糕的现状,但是仍然问你好些了吗,为什么呢?1、这是我们的习惯性问候。我们都知道,中国是礼仪之邦,所以,我们在平时的交往过程中,是很注重礼节的,亲人、朋友之间见面,都会相互问好。一般都会习惯性地问...
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