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脑海中的画面浮现出来怎么写
你的头脑中
浮现出
了
怎样的画面
?
答:
月光如水,朦胧洁白,天空明净,一轮明月和蔼可亲,静谧中从容的画面,白的潇洒,紫的朦胧
,这样写表了作者对丁香的喜爱,同时也感受到了作者因丁香而带来的欢愉,作者先介绍丁香的生长环境,然后从丁香的开形状、颜色、气味等三个方面来描写丁香的。星星般的小花;那十字小白花,那样小,却不显得单薄;...
风雨短文
写写
你
脑海里浮现
了
怎样的画面
答:
风雨短文
写写
你
脑海里浮现
了生动
的画面
。画面中,天空突然变得阴沉沉的,乌云迅速聚集在一起,压得人们几乎喘不过气来。风呼啸着,像一只狂怒的野兽,摇撼着树木和房屋。雨倾盆而下,像一盆盆的水不断地倒下来,淋湿了大地。街道上,人们惊恐失措,四处奔逃。店铺的门窗被狂风吹得噼啪作响,甚至被震碎...
读完令人心碎的美,让你的
脑海中浮现出怎样的画面
?
答:
读完令人心碎的美,让我的
脑海中浮现出的画面
如下:阳光,小草,溪水流过绿绿的山林.我在空中偎依着一朵白云,感受着风柔柔地从身边滑过.一缕明媚的阳光,照进了我的心里,暖暖地,自由自在.闭上眼睛,自由的漂浮于天地之间.太阳渐渐远去,暖暖的心开始有了一丝凉意.一颗启明星徐徐亮起.我如石块一样漂浮于浩...
你的
脑海中浮现出
钱塘江
怎样的画面
答:
1、文章描绘了潮水来临前,人们等待潮水的场景;接着,
描写了潮水汹涌而来时的壮观景象;然后,描绘了潮水退去后的情景
。整个描写过程由远及近,再由近及远,给人一种非常立体和身临其境的感觉。在读者的脑海中,浮现出一幅壮观的画面。2、潮水汹涌而来,声势浩大,让人感到震撼和敬畏。随着潮水的推进...
四年级上册第二课走月亮,你
脑海中浮现
了什么样
的画面
?
答:
根据四年级上册第二课《走月亮》这篇散文,我的
脑海中浮现出
了这样一幅
画面
:月光下的村庄,静谧而安详。一轮明亮的月亮悬挂在天空中,洒下银色的光芒,照亮了周围的一切。月光下的小河,闪烁着波光粼粼的微光,仿佛一条银色的绸带在夜空中舞动。在村庄的一角,一位年迈的母亲和她的女儿手牵手,漫步...
定格在记忆
中的画面
作文600字(10篇)
答:
直到现在,我眼前还时常
浮现出
草原上的蓝天、白云、骑着马儿的我……是的,怎能忘记,那定格在记忆
中的画面
呢? 2.定格在记忆中的画面作文600字 在生命的长河里许多事情都成了我岁月的过眼云烟,春华秋实,寒来暑往一个个白天黑夜一件件的事情都像树叶一样萌芽生长飘落大多都在我的
脑海里
淡忘了,可只有那一个...
看到一碧千里我
脑海中浮现
的情景是什么?
答:
看到一碧千里,我的
脑海当中
马上
浮现出
宽阔的海洋,在无垠的月光的照射着泛着银波,顿觉心胸无比宽广。你让我看到了宽阔的大草原,那绿油油的在微风的吹拂下脉动绿色的波浪,很壮观。
你的
脑海里
会
浮现出怎样的画面
呢 ?
答:
我身着公主蓬蓬裙,在大自然中欢快地舞蹈。鸟儿围绕着我歌唱,小松鼠们在草丛中跳跃,河水叮咚作响,远处的山脉绵延,山腰间缠着雾带,路过的人们驻足观赏,为我鼓掌。
看到春深似海这个词你
脑海中浮现出
了什么样
的画面
?
答:
周围的花朵盛开,花海一片绚丽多彩,犹如大海的波涛。微风拂过,花瓣轻轻飘落,仿佛是海浪的涟漪。在这片美景中,我感受到春天的深度和广袤,仿佛是置身于一个无边的海洋中。远处传来鸟儿的歌声和虫儿的鸣叫,增添了一片生机和欢乐的氛围。这个
画面
给人以宁静、温暖和美好的感觉。它让我想到了春天的盎然...
你最喜欢听什么音乐?展开联想和想象,把想到
的画面写
下来
答:
我最喜欢古典音乐,展开联想和想象,把想到
的画面写出来
的方法如下:题目:月光下的琴声——我最喜爱的古典音乐 我最喜爱的音乐是古典音乐,每次听到它的旋律,我的
脑海中
总会
浮现出
一些美丽的画面。当我听到贝多芬的《月光奏鸣曲》时,我仿佛看到一个月色皎洁的夜晚,一个花园中有一位身穿白色长裙的...
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怎么描写脑海里呈现的画面
脑海中浮现出的画面
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脑海中浮出的画面怎么写
形容画面在脑海浮现的成语
怎么把脑海中的画面描写下来
怎么描写脑海里呈现的诗句的句子
脑海里浮现出怎样的画面
浮现出画面