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自制数学教具三年级
如何
制作三年级数学教具
讨论
答:
制作
步骤:1,把平面图形都拿出来摆放在纸上,家长可以要孩子数出三角形有多少个,正方形有多少个,圆形有多少个,并向孩子提问,圆形比三角形少几个。2,把立体的几何体也取出来,让孩子识别正方体、长方体、球体、圆柱体、圆锥体,并让孩子数数几何体的数量。3,把盒子里的小木棒取出来,父母可以...
小学
三年级数学
教学
教具制作
些什么好,哪位大师告诉我?
答:
如圆的面积
教具制作
:1、取木板(不要太厚)也可用纸板代替。2、做成圆形,把圆沿半径分成15等份。3、取其中一份,再沿圆的半径平均分成2份。此时,有14个整份,和2个半份。4、取两条布条,把7个整份,分别沿圆的外周粘在其中一条布条上,再粘上1个半份。5、另一条布条重复上面的操作。6...
三年级
下册的第二单元
教具
怎么
制作
答:
准备好纸板剪刀彩笔木条这些材料。具体的操作如下。先用剪刀把值班剪成圆形。在用彩笔画出具体的时间。在用木条贴上去就可以了。
1一6
年级数学教具自制
,中年级是几年级
答:
中年级是指的小学的
三年级
和四年级,以下是关于小学1-6年级的
教具
介绍:一、圆柱和圆锥的体积变化教具 1、取出橡皮泥,将其捏成圆柱形,再把它捏成圆锥形。这个变化过程是橡皮泥从圆柱变成了圆锥,在做的过程中,并没有浪费掉一点橡皮泥,圆住到圆锥,形状发生变化,体积没有变化。2、再将橡皮泥捏...
三年级
下册
数学教具
有哪些
答:
三年级
下册
数学教具
有图形变换操作材料轴对称平移旋转运动(建议每班各1套);教学三角板尺子套装绘图大号磁性直尺套尺带把手(建议每班各1套);面积测量器小正方形片100片面积为1平方厘米的小正方形片(1个面积为1平方分米的大正方形为一张)带方格纸(建议每班至少14张)数学[英语:mathematics,源自古希腊...
小学
三年级数学
教学
教具制作
些什么好,哪位大师告诉我?
答:
小棒要用的,学除法时让学生分一分,还有钟表的
教具
,学24时计时法用,长方形,正方形,大的,小的都要用。
三年级数学
解决问题的技巧和方法
答:
关于
三年级数学
解决问题的技巧和方法如下:使用
教具
法:利用小学生好奇心强的心理特点,巧用电教投影激发学习兴趣。如教学“认识首先展示可爱的“小铃铛”投影,让学生数一数图形的个数。通过投影,使学生形象地看到各种图形的组成。然后,再次利用投影,用四个相同的三角形拼成长方形或正方形,并指导学生用...
为什么平行四边形的框架不稳定?
答:
我从
数学
上给你说一下,比如说三角形的稳定性,它的内涵就是,三角形的三条边长是一定的,那么它的角度也就是一定的,不会改变。(有时一定的边长构不成三角形,下面有说明)根据余弦定理:a2=b2+c2-2abcosA b2=a2+c2-2accosB c2=a2+b2-2abcosC a、b、c是三角形的三边,A、B、C是三边...
三年级
上趣味
数学
教案
答:
三年级
上趣味
数学
教案篇1 教学目标: 1、使学生理解并掌握不含括号的混合式题的运算顺序,自主、熟练的计算含有乘除混合的三步计算式题. 2、培养学生的学习兴趣,养成认真审题、仔细验算的良好习惯。 教学重点: 使学生掌握混合运算顺序,能熟练地进行计算。 教学难点: 帮助学生利用知识的迁移,探索混合运算的运算顺序。
人教版
三年级数学
上册教案:实际测量
答:
人教版
三年级数学
上册教案:实际测量 教学目标 1.使学生认识标杆、卷尺、测绳等测量工具.2.会用卷尺、测绳等工具,在地面上直接量出较近的距离.3.能用标杆测定直线并沿着直线量出较远的距离.教学重点 使用工具测量方法.教学难点 测定直线的方法.
教具
学具准备 1.标杆三根,卷尺(或测绳)一条,木桩...
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