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花生运用了什么的写作手法
花生的
好处是什么,用
了什么写作手法
?
答:
用了对比的手法
,体现出花生的优点,“花生的好处有很多,有一样最可贵”,那就是花生内在美及其价值高,相关原文如下:父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,...
落花生
采用
什么手法写作
答:
落花生采用什么手法写作落花生采用借物喻人手法写作。1、《落花生》是借花生的生长特点来说明做人的道理,这种写作方法叫做借物喻人,是借用某种事物的特点来比喻某种道理或人的某种精神,使人读了有所感悟,受到启发、教育。2、
运用借物
喻人的方法是:要选择自己熟悉的事物,大自然中的一切事物,能给...
落花生
用
了什么写作手法
落花生告诉了我们什么道理
答:
《落花生》这篇课文运用了借物喻人的写作手法
。全文借花生“虽然不好看,可是很有用”的特点,赞扬了花生不图虚名、默默奉献的精神品质,强调了做一个务实的人的重要性。借物喻人指的是借某种事物的特点来比喻某种道理或描写某种品格的写作手法。《落花生》按什么顺序写的 《落花生》这篇课文是按照事...
作者用
什么手法
写出了
花生的什么
特点和精神?
答:
《落花生》是借花生的生长特点来说明做人的道理,
这种写作方法叫做借物喻理
。说清楚些,就是借用某种事物的特点来比喻某种道理或人的某种精神,使人读了有所感悟,受到启发、教育。首先要选择自己熟悉的事物,大自然中的一切事物,大至山川湖海,小到花草树木,只要能给人以启迪,都是仔细观察的好材料。
落花生
这篇文章采用
了什么写作手法
答:
作者许地山,
运用借物喻人的写法
这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想. 这是一篇叙事散文,在表达上颇具匠心:其一,语言浅显...
《
落花生
》一文,作者
运用了什么的
写法
答:
《
落花生
》一文,作者
运用了
记叙的写法。这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。它运用对话写人记事。在平淡如水的记叙中,蕴涵了殷殷的深情。收获
花生的
夜晚,妻子儿女、父母昆仲姊妹,数人围坐一屋,品尝着...
落花生运用了
借物喻人的写法告诉我们
什么
?
答:
落花生运用了借物喻人的写法
,告诉我们这样一个道理:到处炫耀的人不一定是有真才实料的,默默无闻的人倒可能是真正能带给人们美好生活的。做人要谦逊,要懂得韬光养晦、淡泊名利。
落花生
写三个
写作手法
并举例说明?
答:
借物是为了喻人,阐明做人的道理。只有议论部分写清楚了,中心自然就突出了。所以借物是手段,喻人才是目的。3.采用对比的手法(以小见大)突出要写的事物。例文就是通过与桃子、石榴、苹果的对比,来认识
花生
本身的特点,然后再用花生说明做人的道理。采用对比
的手法
使物更鲜明、更便于读者去理解。
落花生
一文采用
的是
借物喻人的写法表面赞
什么
实际上是赞什么神
答:
回答:为了抒怀述志明理,状物类散文常常借助客观事物的形象表现人的某种品性,使物与人两者相融相汇、交相生辉,从而使文章收到耐人寻味、发热深思的艺术效果。
这种写法就是借物喻人
。借物喻人就是用某种具体可感、生动形象的事物来比喻人的性格、气质、风度等,从而充分表达情感,本文就运用了这种写法。作...
落花生
课文是否
运用
托物言志?
答:
许地山的落花生这篇课文是通过谈论花生的好处,
借物喻人
,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人。这篇文章,运用了托物言志的写作手法
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