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英语长难句分析及翻译
图书情报专硕联考:
英语长难句翻译分析
三
答:
参考译文:
如果其信息只被局限于告知一一就广告而言,如果这不是完全不可能达到的,也是非常难做的
,因为即便是一个诸如衬衫的颜色的选择这样的细节都会具有微妙的说服意味,那么广告就会如此地乏味以至于没有人会关注它。2. The workers who gets a promotion, the student whose grades improve, the f...
请大家帮忙
分析
个
长难句
的语法结构,要详细~!谢谢!还有
翻译
。重点分析...
答:
2. 紧跟在主语后面的是谓语动词 requires 需要,尽管主语很长,但只是单一的不定式,所以按单数算,谓语动词变成了单数第三人称。3. 紧跟在谓语后面的是宾语,即 an understanding of what science really is,这个宾语是一个动名词短语,其中包含一个介词宾语从句 what science really is。整个宾语的意思...
英语长难句
,
翻译
知道。但是不会
分析
语法,求大神详细
解析
答:
()第2句的句子主干为:主语+ 谓语+宾语 he had...familiar personal knowledge of the workmen .中文
翻译
:花钱雇来的并且并且代表公司的经理是与工人及他们的需求拥有更加直接拥有的关系,但是他甚至对工人们拥有很少的那种熟识的私人了解。而在现在正在消失的古老家族公司的那种了解拥有更加家长式的制度...
英语长难句
成分
分析
,并把整个
句子翻译
一下
答:
三,
on a journey {involving an ultimate destination or stop in a country是分词短语作定语后置修饰journey
} 【other than the country of departure 是状语起补充说明作用】。四,这是由that引导的宾语从句:that 引导词。【international treaties 是主语】[known as the montreal convention, or its...
英语长难句
可以帮我解释下吗,谢谢
答:
阅读是
英语
考试的重中之重,对英语阅读中的
长难句
理解是攻克阅读的有效方法。本文将着重讲解高考英语阅读真题中的长难句,希望提高大家阅读能力。长难句解题思路1. 首先寻找连词:连词包含并列连词,从属连词和关系词,并且依据连词将长句划分成短句;2. 依据五大句型基本结构,判断短句的句子成分。注意区分谓语动词和非谓语...
译者之家:关于
长难句翻译
要领(分句法)
答:
上句在
英语
中是一个相对简单的句子, 但是如果我们按照原文的句子结构死译, 就可能被
翻译
成: 没有阅读能力的美国青年人的数目令人难以相信约为1/4。这样, 就使得
译文
极为不通顺, 不符合汉语的表达习惯, 因此, 我们应该把它译为:大约有1/4的美国青年人没有阅读能力, 这简直令人难以置信。例2. ...
典型阅读经典
长难句解析
析
答:
[语法难点]1)有套和从句。这个句子实际上是This trend began.其余的成分都是在起修饰和限定作用。在
分析长难句
时一定要注意找出句子的主干,关键是确定句子的主语和谓语,只有这样才不会被众多的修饰成分所迷惑。2)When引导的是时间状语从句。第一个that引导的是修饰conclusion的定语从句,第二个that引导的是修饰...
英语长难句分析
答:
1.The change是主语 in smoking habits 是定语parallels 是谓语a change 是宾语in the incidence of lung cancer.是定语The more people smoke, 是状语the more chances of occurrence for lung cancer是主语,后面谓语省略了(省略了there will be)2.Unlike the practice in China,是状语if you”re...
2022年考研
英语
如何
分析长难句
?
答:
考研
英语
要想拿高分,就需要我们具备
长难句
的分析理解能力。结合试题当中的命题句,我们先来感受一下考研英语的长难句是什么样子的,又是如何
分析和
理解的。下面这句选自英语一2012年阅读Text 2当中的一句,大家来一起感受一下:The company, a major energy supplier in New England, provoked justified...
初中
长难句英语分析
答:
讲解4句中考
英语
阅读
长难句
,通过抽丝剥茧,希望朋友们能充分理解这些长难句。第1句:1. When he returned, the boy was able to describe everything he had seen to the old man.长句
分析
:(1)When 引导的是时间状语从句;(2)He had seen: 是一个定语从句,修饰先行词everything. 由于定语...
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