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蒙特梭利课程
蒙特梭利
教学法玛利亚·蒙台梭利的教育思想
答:
蒙特梭利
教学法以儿童为中心,强调不教的教育,关注敏感期的学习,教师的角色是协助者而非主导者。教育过程中,混龄教学和丰富的教具有助于儿童自发学习和人格建构。
课程
内容涵盖感觉、动作、智能、语言和道德发展,强调个体的身心统合,以及“自由”与“纪律”、“个性”与“群体”的平衡。在蒙台梭利的儿...
什么是是蒙台
梭利
教学
答:
蒙台梭利(Montessori)教学法是由意大利教育家玛莉亚·
蒙特梭利
博士倾其毕生经历所创造的。其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。在蒙氏教室里,有丰富多彩的教具,它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”。蒙台梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教...
蒙台
梭利课程
内容包括
答:
蒙特梭利课程
是华夏爱婴的专家团队根据蒙特梭利的教育理念,结合婴幼儿的生长发育特点编写的。主要课程内容有对孩子日常生活能力的培养以及感官、数学语言,科学文化等领域能力的加强。在中国,蒙特梭利课程更侧重“本土化”,即根据中国婴幼儿的生长发育特点,将蒙特梭利的教育理念融入中国传统的教育理念而开...
如何评价
蒙特梭利
教育体系?
答:
蒙特梭利
教育体系的优点:1.自主学习:蒙特梭利教育鼓励孩子自主学习,让孩子在自由的环境中探索世界,从而培养孩子的独立思考和解决问题的能力。2.个性化发展:蒙特梭利教育注重因材施教,根据每个孩子的兴趣和特点进行教育,有利于培养孩子的特长和兴趣。3.重视社交能力:蒙特梭利教育强调孩子们之间的互动...
什么是“
蒙特梭利
教育”
答:
蒙台
梭利
教育以培养独立、自主、有责任感、懂得关怀别人、并有学习能力的孩子为目标的教育方法。特点:1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体。2、不同的教育。反对填鸭式教学,主张从日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教具,让儿童自发性地主动学习,自...
蒙台
梭利
教育的优缺点
答:
蒙特梭利
教育的一些缺陷:1、自主自由的学习环境并不能保证每个孩子都能有效地学习。不管怎么说,蒙校的
课程
、教学理念都是比较独特的,“让孩子做他们想做的事”听上去很美好,但是不可否认的是,也有不少教育者认为蒙特梭利的课程设计仍然是一个结构较为松散的课程体系,并不能保证每个孩子都能达到...
蒙特梭利
教育有什么特点?
答:
蒙特梭利
认为”错误订正”是使蒙氏教具的操作效果趋于完美的科学原则之一。订正错误本身并不重要,重要的是要让每个幼儿能够认识到自已的错误,而且有检验错误的方法。同时她发现,幼儿的天性倾向于得到准确的结论,获取准确结论的方法能引起他们极大的兴趣。因此,她为幼儿设计的每一个教具都有严格的错误订正...
蒙台
梭利
教育法正式创立的时间及其背景
答:
玛丽亚·蒙台梭利是二十世纪享誉全球的幼儿教育家,她所创立的、独特的幼儿教育法,风靡了整个西方世界,深刻地影响着世界各国,特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。
蒙特梭利
教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育,她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究。基本特点 蒙台梭利认为:儿童具有巨大的潜能,...
什么是AMTI
蒙特梭利
?
答:
AMTI是Aligarh Montessori Training Institute的缩写,这是一个
蒙特梭利
教育培训机构,位于印度阿利格尔市。蒙特梭利教育是一种以儿童为中心、关注儿童自主、自我发展的教育方法。AMTI提供综合性的蒙特梭利教育培训,帮助成年人学习如何运用蒙特梭利教育方法,以帮助儿童全面的身心发展。除了蒙特梭利教育方法的...
伊顿蒙台
梭利
教师培训学院蒙台梭利教师培训
答:
苏小妹老师是蒙台梭利教育领域的专家,拥有国际背景和丰富的教学及管理经验,她现任伊顿国际教育集团的教学培训总监。白玛琳博士则凭借四十年的教育经验,担任教学标准总监,她曾是多所知名蒙台梭利学校的创办人和教师培训项目负责人。伊顿蒙台梭利教师培训学院与美国蒙台梭利协会和国际
蒙特梭利
教师教育委员会等权威...
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