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行动研究有什么特点
简述
行动研究
的
特点
答:
特点:1、情境性
。强调在社会实践活动中发现问题。2、合作性。在实践活动中,问题的解决需要不同个体或群体的合作,以促进问题的解决。3、参与性。行动研究针对的是实践的活动,也强调结合活动的实际开展情况。4、
自我评价
。问题的解决在不断的反馈和评价中得到优化,从而有计划、有步骤、有反馈的解决问...
下列关于
行动研究
的说法不正确的是( )。
答:
【解析】行动研究的特点:①目标在于改善实践本身和优化实务工作者的工作情境,而不是理论建构
;②对象是行动者的实践情境;③研究者就是实务工作者,他们通过研究与行动的配合,提高改造社会的实践能力;④研究者与行动者进行伙伴式合作,边行动边研究;⑤研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身,并...
简述教育
行动研究
的
特点
。
答:
【答案】:(1)研究者兼具研究者与行动者的 角色(教师由被研究的客体转变为具有自主性的 主体
,更能成功地跨越理论与应用之间的鸿沟): (2) 行动研究以实务问题之解决为主要导向 (行动研究的“实用价值”通常高于其“理论价值”)。 (3) 实施过程兼具研究、行动两大方向(需 要通过研究与行动不断...
相对于传统学术研究,教育
行动研究
的突出
特点
是()。
答:
因此具有如下特点:以问题为中心:以解决实际问题、提高行动质量为首要目标
;以实践为中心:以研究过程与行动过程的结合为主要表现形式;以反思为基本手段。故本题答案选BCD。
行动研究
的基本
特征
是
什么
?
答:
1、在自然、真实的教育环境中,教育实际工作者按照一定的操作程序,综合运用多种研究方法与技术,
以解决教育实际问题为首要目标的一种研究模式
。2、教师在教育教学实践中基于实际问题解决的需要,与专家合作,将问题发展成研究主题进行系统的研究,以解决问题为目的的一种研究方法。3、以实践中的实践者为...
行动研究
法的
特点
视频时间 03:39
职业教育心理学的
行动研究
法
有什么特点
?
答:
行动研究
法的
特点
:1、研究目的:提高行动质量,改进实际工作,解决实际问题。2、研究主体:教师。强调做学者型、科研型教师。3、研究性质:属于应用研究。强调自我反思。具有广泛的兼容性。集各种研究方法于一体。在实践中灵活运用。典型就是前苏联的苏霍姆林斯基。4、研究问题:直接性(师生同步学习);...
行动研究
的
特点
答:
6 、价值评估:重在
行动
。重在效率。7 、
研究特点
:几个人或几个部门合作。从各方面分析问题、解决问题。在与实际行动、多方合作、全面解决等特点。8 、研究性质:属于应用研究。强调自我反思。具有广泛的兼容性。集各种研究方法于一体。在实践中灵活运用。典型就是前苏联的苏霍姆林斯基。9 、研究策略...
相对于传统学术研究,教育
行动研究
的突出
特点
是()。
答:
教育
行动研究
法的
特征
有:(1)以解决问题、改进实践为目的。(
...教师进行的教育教学研究本质上应该是教育
行动研究
。教育行动研究的主...
答:
:A、B、C 解析:教育
行动研究
的
特点
是为行动研究、在行动中研究、由行动者研究。为行动研究是解决实践工作者遇到的问题;在行动中研究,指出行动研究的研究过程就是实际工作者解决问题的过程,由行动者研究,指出了行动研究的主体是实际工作者,专家学者参与研究扮演的角色是提供意见与咨询,是协作者。
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