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观察物体二年级上册数学教案
苏教版
数学二年级上册
《
观察物体
》
教案
答:
二年级上册
第90页。教学目标:1.通过让学生实际
观察
比较,初步体会在不同的位置上,观察到的同一个
物体
的形状是不同的。2.能根据看到的不同的形状正确确定正面、侧面、背面的观察位置。3.让学生在观察的过程中经历探究知识的过程,培养学生的合作意识。教学重点、难点:正确辨认从正面、侧面、背面观察...
小学
二年级数学
《
观察物体
》
教案
及教学反思
答:
1.小学
二年级数学
《
观察物体
》
教案
教学内容: 观察物体,教材第90——91页的内容。 教学目标: 1、让学生通过实际的观察、比较,初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的,并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。 2、使学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念,发展数学思维,提高解决问题的能力...
观察物体二年级数学教案
答:
观察物体二年级数学教案
1 教学目标 1、使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状,并能根据看到的形状正确判断观察者的位置。 2、通过观察、比较、辨认、想象等活动,使学生体会到从不同位置观察物体,看到的物体形状可能不同(也可能相同),培养学生辩证、缜密的数学思维习惯。 3、培养学生认真观察、仔细倾听、大...
人教版
二年级上册数学
《
观察物体
》
教案
答:
1、使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状,并能根据看到的形状正确判断观察者的位置。
2
、通过观察、比较、辨认、想象等活动,使学生体会到从不同位置
观察物体
,看到的物体形状可能不同(也可能相同),培养学生辩证、缜密的
数学
思维习惯。3、培养学生认真观察、仔细倾听、大胆发言的良好学习习惯。教...
苏教版小学
二年级上册数学观察物体教案
三篇
答:
考 网准备了《苏教版小学
二年级上册数学观察物体教案
三篇》,供大家参考! 篇一 教学目标: 1.通过让学生观察实物,使学生初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的;能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。培养学生空间相象能力,发展空间观念。 2.经历从不同位置观察物体形状的活动,体会局部与整体的关系...
小学
二年级上册数学教案
3篇
答:
【篇一】小学
二年级上册数学教案
《
观察物体
》: 教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级(上册)第94~95页。 教学目标 1、使学生通过实际观察、比较,初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状可能是不一样的,并能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状,能根据看到的形状正确判断观察者的位置。
《
观察物体
》说课稿
答:
《
观察物体
》说课稿1 一、教材分析: “视图与投影”是《课程标准》中“空间与图形”这一领域的内容,在不同学段有着明确的要求。第一学段是在
二年级上册
,让学生初步了解从不同位置观察同一物体,所看到的形状是不同的,逐步培养学生的空间观念。只是让学生观察具体的实物,为以后学习观察较为抽象的几何图形作准备。
小学
二年级上册数学
《
观察物体
》说课稿
答:
说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书
数学
》
二年级上册
第五单元的
观察物体
及对称图形。这些内容是学习空间与图形知识的必要基础,对于帮助学生建立空间观念,培养学生的空间想象能力有着不可忽视的作用。教材是从学生已有生活经验出发以及已学习了位置及左右等知识的基础上,借助于生活中的实物和学生的操作活动进行教学...
如何上好
二年级上册
第五单元
观察物体
答:
教学目标: 知识与技能:
观察物体
1、正确辨别从不同位置(正面、侧面、背面)观察到的简单物体的形状. 2、知道在不同位置上,观察到的物体的形状是不同的. 过程与方法:借助动手操作,发展学生的空间观念和同伴合作意识. 情感态度与价值观: 1、联系生活实际,使学生体会到
数学
知识来源于生活.
2
、帮助学生树立从小...
小学
二年级数学教案
范文5篇
答:
5.小学二年级
数学教案
范文 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(
二年级上册
)》第五单元“
观察物体
”第一课时(第67、70页内容)。 教学目标 1、知道在不同的位置上,观察到物体的形状是不同的。 2、通过学生活动,正确辨认从正面、侧面、背面观察到的物体。 3、培养学生的合作意识,让学生在合作中...
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