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角色游戏的特点是什么
角色游戏的特点
答:
角色游戏过程是创造性想象的过程。在角色游戏中,创造性想象主要表现在三个方面。
一是对游戏角色的假想(以人代人)
,如扮演妈妈、老师、司机、经理等幼儿生活中熟悉的人物。幼儿运用“各种材料,通过语言、表情、动作等表现自己对这些角色的认识与体验。二是对游戏材料的假想(以物代物)。
什么是角色游戏
?其主要
特点是什么
?教育作用如何?
答:
角色游戏是幼儿按照自己的意愿扮演角色,通过模仿和想象,独立自主地、创造性地反映现实生活的活动。
其主要特点:印象性,自主性,想象性
。其主要教育作用:它不仅对主动性、独立的和创造性的培养有积极的意义,还有助于巩固和加深经验、练习手脑共同活动、发展语言和认识能力,对学习认识社会、家庭、集体和...
角色游戏的特点
答:
1. 角色游戏是幼儿基于对现实生活的理解和经验而进行的一种再现活动
。游戏的各个方面,
包括主题、角色、情节和材料的选择
,都与幼儿的社会生活经验紧密相关。2. 想象活动是角色游戏的核心。角色游戏的过程本质上是创造性想象的过程。在角色游戏中,幼儿的创造性想象主要体现在以下三个方面:首先,幼儿会通...
角色游戏的
基本
特点
答:
角色游戏的特点主要有两大方面:想象活动是角色游戏的支柱;幼儿对社会现实生活的印象是角色游戏的源泉
。1、想象活动是角色游戏的支柱可以说,角色游戏过程是幼儿创造性想象的过程。在角色游戏中,幼儿可以充分自由地发挥自己的创造力和想象力。2、幼儿对社会现实生活的印象是角色游戏的源泉幼儿通过角色游戏将...
角色游戏
与其他形式的游戏相比较,更突出地表现出
的特点是
( )。
答:
角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏
,
通常都有一定的主题
,如娃娃家、商店、医院等,所以又称为主题角色游戏。角色游戏是幼儿期最典型,最有特色的一种游戏。角色游戏与其他形式的游戏相比较,它更突出地表现出两个最基本的特点:高度的独立自主性和特殊的想象活动...
角色游戏的特点
有哪些?
答:
一、医院
角色游戏
:如在“医院”的角色游戏中,幼儿扮演医生,用听诊器给人看病,往往并不能正确地使用听诊器,会出现病人说头痛则听头,说肚子痛则听肚子,说脚痛则听脚;有时幼儿还会病人哪里痛就给哪里打针;也有的幼儿会一边打针一边说:“小朋友,别害怕,阿姨轻轻地打”,“小朋友,真勇敢!”...
下列关于
角色游戏的
行为
特点
,是大班幼儿的游戏行为的是( )
答:
【答案】:B 大班
角色游戏的
主要
特点
: 1、游戏主题广泛、丰富,能反映社会生活中的各种事物和现象。2、游戏中反映出明显的目的性和计划性,体现较强的独立性和合作意识。3、角色扮演逼真,能反映角色的主要职责与角色之间的关系。4、运用语言与同伴进行广泛友好的交往,能独立解决游戏中的难题。5、会...
角色游戏的特点
:表征性、( )、社会性
答:
角色游戏的特点
:表征,创造性,社会性。一、教师如何组织幼儿的角色游戏?1.从幼儿的需要中生成新的游戏主题。在角色游戏的开始阶段,教师应作为观察者观察幼儿的兴趣和需要,引导幼儿生成新的游戏主题。2.以问题为契机,促进幼儿游戏的发展。游戏时,教师应恰当利用幼儿游戏过程中产生的新问题,丰富幼儿的...
表演游戏与
角色游戏的
区别
是什么
?
答:
1、角色游戏是幼儿通过模仿和想象,扮演各种角色,创造性地反映现实生活的游戏;2、表演游戏是根据故事、童话等的内容,通过动作、表演、语言、扮演角色等进行创造性表演的游戏。二、特点的不同
角色游戏的特点
:1、幼儿的社会现实生活经验是角色游戏的源泉;2、角色游戏是幼儿的一种创造性想象活动。表演游戏...
简述各年龄班
角色游戏特点
及指导要求
答:
1、特点:(1)游戏主题新颖,内容丰富,能主动反映多种生活经验和较为复杂的人际关系;(2)处于合作游戏阶段,喜欢与同伴一起游戏,能按自己的愿望主动选择游戏内容并有计划地进行游戏;(3)在游戏中自己解决问题的能力增强。2、指导要求:(1)大班
角色游戏
教师应根据儿童
游戏的特点
,引导儿童一起准备...
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