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言语分辨率测试词表
最大
言语
识别率
测试
使用的是哪类
词表
答:
该语言识别率测试使用单音节词表或双音节词表
。这些词表中的单词基本代表了日常生活中言语的基本特征。使用这些词表可以更准确地评估一个人的言语识别能力。使用单音节词表进行测试时,每个单词只有一个音节,因此受试者需要识别每个单词的音节并尝试识别其含义。使用双音节词表进行测试时,每个单词有两个...
普通话水平
测试
用普通话
词语表
普通话考试常用词语
答:
1、普通话水平测试用普通话词语表普通话考试常用词语:哀āi、哀愁āichòu、哀悼āidào、哀求āiqiú。2、哀伤āishānɡ、哀怨āiyuàn、哀乐āilè、皑皑ái’ái
。3、癌ái、矮小ǎixiǎo、艾ài、爱戴àidài。4、爱抚àifǔ、爱慕àimù、爱惜àixī、碍ài。5、碍事àishì、安插ānchā、安顿āndù...
普通话
测试词语表
答:
诋毁 永恒 语重心长 地道 抓阄儿 风筝 胸膛 唾沫 脸蛋儿 襁褓 匕首 板擦儿 成熟 凑合 窈窕 耷拉 微不足道 守寡 神甫 邮戳儿 行装 动弹
笼统 寡妇 栅栏儿 鼻涕腐朽 禀报 笔杆儿 蛤蟆
举世瞩目
腼腆 精神 疙瘩 高跟儿鞋 作坊誊录 抖擞 打嗝儿 石破天惊
脊髓 平整
幌子 药方儿 自生自灭嘟囔 梦...
《普通话水平
测试
用普通话
词语表
》“表一”“表二”里面词语到底分别是...
答:
测试时,
分读单音节字词和读双音节词语两个测试项。其中,从表一选用的词语占60%,从表二选用的词语占40%
。3、提供了部分方言区和普通话不一致的常用词语和短句对照,测试时,选取部分用来测评应试者普通话词汇汉语法的掌握情况。4、提供50篇朗读材料按顺序编为1-50号,供朗读测试用。测试时,应试者...
普通话水平
测试
用儿化
词语表
答:
没词儿méicír挑刺儿tiāocìr -i(后)>er墨汁儿mòzhīr锯齿儿jùchǐr 记事儿jìshìr i>i:er针鼻儿zhēnbír垫底儿diàndǐr
肚脐儿dùqír玩意儿wányìr in>i:er有劲儿yǒujìnr送信儿sònɡxìnr 脚印儿jiǎoyìnr inɡ>i:er(鼻化)花瓶儿huāpínɡr打鸣儿dǎmínɡr 图钉儿...
求:普通话
测试词语 表
一、表二
答:
多用于复音词。�~弱 稀~淡~ 尖嘴~舌�单~ 厚~堡(一)bǎo�碉~ ~垒�(二)bǔ�~子 吴~ 瓦窑 柴沟~�(三)pù�十里~暴(一)bào�~露�(二)pù�一~ (曝)十寒�爆...
提高
言语分辨率
:从声学和语言学角度的探讨
答:
双耳收听可以增强信号强度、提高立体定位感,从而提高言语分辨能力。️语言能力文化背景深厚、知识面广的人更能利用言语冗余度,获得更好的
言语分辨率
。樂语言复杂性测试材料应简洁明了,避免过于复杂,以免影响测试分数的稳定性。语言熟悉度初次测试和多次使用同一词表测试会有不同的得分。因此,编制
测试词表
时,...
什么是“
言语
识别率”
测试
?
答:
言语测
听是用言语信号作为刺激声来检查被试者的言语听阈及言语识别能力,是听力
测试
的重要方法之一。可以反映被试者在日常生活中的言语交流能力,是评价听力障碍者残疾程度,社会交流能力,治疗或康复的重要指标。言语识别率是指受试耳能听懂所测词汇的百分比,是常用的言语测听法,根据不同的百分比来可以来...
普通话考试内容字词带拼音
答:
普通话水平
测试
的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话
词语表
》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。国家
语言
文字工作部门发布的《普通话水平测试等级标准》是确定应试人普通话水平等级...
3岁以上小儿
言语测
听都有哪些内容?
答:
儿童言语测听材料的编写是以幼儿“学说话”及儿童日常使用最多的词汇为文字资料,以听说复述(开放项测试)或听话识图(封闭项测试)两种方法之一进行测试,在与儿童的游戏中获得测听结果。
言语测试词表
的表现形式是图画,全部词表共由424张彩色图片组成,主要有以下内容。一、语音识别 1. 韵母识别 韵母...
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