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认知主义的代表人物是
认知主义
理论
代表人物
有哪些?
答:
1. 认知主义理论的代表人物之一是克勒
,他提出了顿悟说。克勒通过以黑猩猩为对象的实验,发展了格式塔理论,并在其著作《猩猩的智慧》中阐述了顿悟学习的过程。2.
托尔曼
是另一位认知主义理论的代表人物,他提出了认知目的论。托尔曼认为学习不仅仅是S与R的直接联系,而是通过一个内部的认知过程(O)来...
认知主义代表人物是
谁?
答:
认知主义代表人物是
杰罗姆·布鲁纳
。杰罗姆·布鲁纳,1915年出生于美国纽约,美国教育心理学家、认知心理学家,对认知过程进行过大量研究,在词语学习、概念形成和思维方面有诸多著述。对认知心理理论的系统化和科学化作出一贡献,是认知心理学的先驱,是致力于将心理学原理实践于教育的典型代表,也是被誉为...
...皮亚杰和
奥苏贝尔
都是
认知主义
学习理论
的代表人物
,他们关于学习实质...
答:
本题考查认知主义学习理论代表人物的理论观点。
苛勒通过大猩猩叠箱实验提出了完形—顿悟说
,认为学习的实质是在主体内部构造完形;
布鲁纳
主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称为认知—结构论或认知—发现说。他认为学习的实质是主动地形成认知结构...
认知主义代表人物
有哪些?
答:
一、布鲁纳
杰罗姆·布鲁纳
(Jerome Seymour Bruner),1915年出生于美国纽约,美国教育心理学家、认知心理学家,对认知过程进行过大量研究,在词语学习、概念形成和思维方面有诸多著述,对认知心理理论的系统化和科学化作出一贡献,是认知心理学的先驱,是致力于将心理学原理实践于教育的典型代表,也是被誉...
认知主义代表人物
及其观点
答:
认知主义代表人物及其观点1. 皮亚杰(Jean
Piaget)皮亚杰是认知心理学领域的重要代表人物。他认为人类的认知发展分为四个阶段,从出生到成年,分别是感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。皮亚杰通过观察孩子的行为来发现这一理论。2.
布鲁纳
(Jerome Bruner)布鲁纳主张教育者应该倡导主动...
认知主义
学习理论
的代表人物是
答:
苛勒、托尔曼、布鲁纳等
。认知主义学习理论的代表人物有苛勒、托尔曼、布鲁纳、奥苏伯尔、加涅。认知主义又名认知学派,是一种学习理论,与行为主义学派的理论相对。认知学派学者认为学习者透过认知过程,把各种资料加以储存及组织,形成知识系统,再利用这些知识系统来理解和解决问题。
认知主义
学习理论
的代表人物是
谁?
答:
认知主义学习理论的代表人物是:
A、布鲁纳
。其基本观点主要表现在三个方面:第一,学习是主动地形成认知结构的过程。第二,强调对学科的基本结构的学习。第三,通过主动发现形成认知结构。布鲁纳认为发现学习的作用有以下几点:一是提高智慧的潜力。二是使外来动因变成内在动机。三是学会发现。四是有助于...
认知主义的代表人物
和主要观点是什么?
答:
以下是一些认知主义的代表人物和主要观点:Jean Piaget(
让·皮亚杰
):他是认知心理学领域的重要代表人物之一。他提出了儿童认知发展的阶段理论,认为儿童的认知能力在不同阶段有着特定的发展模式和特征。Lev Vygotsky(列夫·维果茨基):他强调了社会文化因素对认知发展的影响。他的社会文化理论认为,个体...
下列属于
认知主义
学习理论
的代表人物是
()。
答:
【答案】:A、B、C、D 认知主义学习理论包括:①格式塔学派的学习理论(
苛勒
的完形-顿悟说);②
托尔曼
的符号学习理论;③
布鲁纳
的认知-发现学习理论;④奥苏伯尔的有意义接受学习理论;⑤加涅的信息加工学习理论。
认知主义
学习理论
的代表人物是
答:
皮亚杰、布鲁纳
。1、皮亚杰(JeanPiaget):瑞士心理学家,提出了认知发展阶段理论,强调学习是个体与环境相互作用的过程,是认知主义学习理论的代表人物。2、布鲁纳(JeromeBruner):美国心理学家,提出了发现学习理论,强调学习者主动发现知识的过程,是认知主义学习理论的代表人物。
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