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讲课
讲课
的拼音
答:
[ jiǎng kè ]基本解释
讲课
jiǎngkè 上课;讲授课程 详细解释 1. 讲诵课读。清 朱珪 《上书房行走礼部左侍郎金公墓志铭》:“於是讲课之暇,常羊湖山。”2. 讲授功课。孙犁 《澹定集·<善闇室纪年>摘抄》:“上课的时候,教员讲课的声音,以及小学生念笔顺的音声,是听得很清楚的。” ...
说课
讲课
的区别
答:
1、说课与
讲课
要求不同 说课的重点在完成教学任务、反馈教学信息,从而提高教学效果;讲课要求必须有效地向学生传达知识。2、说课与讲课对象不同 说课的对象是同行的老师、专家;讲课的对象是学生。3、说课与讲课内容不同 说课的内容是解说自己对某课题的理解、教学设想、方法、策略以及组织教学理论依据等;...
什么是
讲课
答:
讲课
是指在教育领域中,通过口头、传授知识、技能、价值观等教学内容的一种教学活动。一、讲课的要素 1、教学目标和内容:讲课的目标是明确教学内容和目的,确定重点和难点,以及选择合适的教学方法和手段。讲课的内容应该符合学生的认知规律和实际需求,包括知识、技能、价值观等方面。2、教学手段和学生参与...
讲课
的技巧和方法是什么?
答:
讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时,大多都伴之以讲授法。这是当前我国最经常使用的一种教学方法。2、谈论法 谈论法亦叫问答法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学...
说课和
讲课
有区别吗
答:
1、性质不同:授课的词性是动词,表示的是一种动作,教授功课。说课,作为一种教学、教研改革的手段,最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。2、形式不同:说课既可以是针对具体课题的,也可以是针对一个观点或一个问题的。说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题,口头表述其教学设想...
常见
讲课
技巧
答:
讲课
是传授知识的最好的一种方式,以下是我整理的常见讲课技巧,欢迎参考阅读! 1. 语言、板书、PPT以及三者的有机结合 讲课有激情,语言精确 ,语调抑、扬、顿、挫, 注意高、低、快、慢、轻、重、缓、急。 板书要体现:鲜明的层次性;知识脉络清晰;概括主要内容。注意版面设计合理,字迹工整。一个成功的板书设计,...
授课与
讲课
意思的区别
答:
性质不同、对象不同、目的不同。1、性质不同:授课的词性是动词,表示的是一种动作;
讲课
是教师针对某一观点、问题或具体课题,口头表述其教学设想及其理论依据。2、对象不同:授课的对象是学生;讲课的对象是同行、评议者。3、目的不同:授课强调的是教师对学生的传授;讲课则更注重教师对教学内容的...
教师的
讲课
技巧有哪些
答:
一、教师
讲课
的一般性策略 策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成,是教学思维对其三方面动因的进行思维策略加工而形成的方法模式。教学策略是为实现某一教学目标而制定的、付诸于教学过程实施的整体方案,它包括合理组织教学过程,选择具体的教学方法和材料,制定教师与学生所遵守的教学行...
应该怎么
讲课
?
答:
教师的
讲课
技巧 一、语言语调的技巧 教师讲课的语言应清楚流畅、精练朴实、通俗易懂、幽默风趣,讲课的语调要抑扬顿挫、绘声绘色。对重点内容、公式、定理应加重语气,力求集中学生的注意力,调动学生的学习积极性。否则语言平淡呆板,只能成为催眠曲,使学生昏昏欲睡。教师讲课的语速要适中,要始终与学生的...
讲课
技巧盘点
答:
讲课
技巧盘点篇二 一、事前准备要扎实 首先当然要做好事前的准备,不能去讲什么课自己都不知道,事前的准备包括「要讲什么题目」、「这堂课有哪些重点内容」、「这堂课需要什么器材」、「手册上有哪几页是这堂课应该讲的」这些都应该再讲课之前就先做好了解。 「要讲什么题目」 这个应该不必多做解释了吧,连...
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