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诗歌鉴赏炼句题答题模板
高中语文
诗词鉴赏
分析某一联的作用
答题
思路,怎么分析?
答:
1、这两首诗都是边塞诗,但所表达的思想感情并不相同。请结合两首诗的内容简要说明
。2、这两首诗所采用的表现手法也不相同,请任选一个鉴赏角度分析这种不同。简析:这是两首边塞诗的比较鉴赏题目。所拟的两道题目带有较强的综合性,但命题角度指向性很明确:第1题是要求从内容角度比较抒发情感的差异性;第2题是...
诗歌鉴赏
的15种题型
答:
诗歌鉴赏答题格式
1、形象:身份+性格
2、诗歌意象、含义:表层含义+深层含义(即解释诗句) 3、所抒感情:通过什么内容+抒发(寄寓/揭露)什么感情 4、体会意境:客观形象+主观感受+交融了什么意境 5、品味关键词句:含义+手法+表达作用(句意+文意+主旨情感) 6、赏析修辞方法:揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情...
高考语文
诗歌鉴赏答题
模式
答:
【解题指导】鉴赏诗歌造句的妙处,
可以从以下角度来答题:①描绘怎样的景象;②表达诗人怎样的情感;③运用了怎样的手法;④蕴涵着一种怎样的理趣
。 例3 江村(杜甫)清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自来自去梁上燕,相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。多病所需惟药物,微躯此外更何求。 请简要分析...
语文
诗歌鉴赏
怎么答,能得高分
答:
古诗
鉴赏题
的六种
答题
范式 1. 分析意境类 提问方式:这首诗(词)营造了一种怎样的意境?
解题
分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托了诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面,答题时三方面缺一不可。 答题范式:描图景(描绘诗中展现的图景画面)+点氛围(概...
高考
诗歌鉴赏
方法
答:
古诗
鉴赏题
的六种
答题
范式1. 分析意境类 提问方式:这首诗(词)营造了一种怎样的意境?
解题
分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托了诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面,答题时三方面缺一不可。 答题范式:描图景(描绘诗中展现的图景画面)+点氛围(概括...
语文做
诗歌鉴赏题
有什么方法?
答:
(2)依据
题目
,突出文体特点。诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现,
答题
时一定要根据要求,抓住诗歌本身特点,把握其艺术技巧。(3)分点答题,点后例证。(4)就诗论诗,不枝不蔓。高考
诗歌鉴赏
,强调对诗歌本身的理解,答题时一般无需引经据典,或引用其他作品比较。(5)适当运用文学评论...
语文高中古诗
鉴赏
怎么回答?给个大体的脉络
答:
【第三步】】
诗歌鉴赏
简
答题
:根据
题目
类型的不同,选择不同的答题方法。◆第一种类型:分析意象类(意象即诗中描写的人、景、物)常式问:这首诗歌营造了哪些意象?变式问:这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面?或:这首诗歌描写了什么样的景物?注意诗歌中有固定含义的意象:⒈离别类:双鲤、尺素(远方来信),月亮(...
高中课外古诗的解答方法
答:
3、注意 “
炼句
” 由于诗歌篇幅、韵脚的约束或修辞的需要,诗人往往会对诗句进行特殊的处理,所以我们必须掌握一些古诗词的语法知识,才能读懂诗歌,进而
鉴赏诗歌
。 A、词类活用 如:李商隐《无题》:“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒” 常建《题破山寺后禅院》:“山光悦鸟性,潭影空人心”悦,使……欢快;空,使…...
诗词赏析题
做法技巧
答:
但由于考生文化底蕴薄弱,
诗歌鉴赏题
的得分率一直偏低。以前诗歌鉴赏的复习,往往强调指导学生认真分辨题型、明确
试题
选项常见的错误方式、掌握一定的
解题
技巧等。2002年高考的诗歌鉴赏题打破以往客观选择题的命题方式,以主观表述的形式考察学生的诗歌鉴赏能力,这种命题方式的转变在一定程度上加大了诗歌鉴赏的难度。面对新的...
如何在
诗歌鉴赏题
中炼字?
答:
古人写诗,注意炼字
炼句
,常有许多精妙之处。
鉴赏
评价时,要注意结合
诗歌
内容发挥想象,领会这些精妙处。“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,以“噪”衬“静”,以“鸣”衬“幽”,使“静”的特点更为突出,更为鲜明。“红杏枝头春意闹”,一“闹”字以动态写静态,表现出春天的勃勃生机,给人以美好享受...
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