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语文实践性作业优秀案例
文言文两则
实践性作业
答:
“学问”,自然是要学要问。 5. 什么是
语文实践性作业
所谓语文实践性作业就是在教师的监控下让学生能独立的运用语文知识,体验语文知识、技能的使用,通过各种新颖的形式,在语文实践中巩固基础知识,形成学生自己的语文技能,增加兴趣,发展思维能力的作业。 通过语文实践性作业,提升学生学习语文的兴趣,把学生从机械重复的...
小学
语文案例
范文
答:
小学
语文案例
范文篇一 小学语文教学案例剖析的目的是对以往的教学进行反思,小结,他的最终目的是使小学语文教学实现最优化。所谓最优化,就是教学投入少,而又能达到高效率,使全班学生的语文进修都能达到优良水平。多年的小学语文教学,我认为要实现小学语文教学的最优化,必需做到以下几点: 1、安身于促进学生的成长。小学...
语文案例
分析
答:
语文案例
篇一: 小学语文教学案例分析——抓住写作教学的规律 一、一次妙趣横生的作文教学 师:同学们,端午节快到了,我非常想到你们各家去过端午节,不知哪位同学愿意请我?生:(面露喜色,大声喊)老师到我家!我愿意请您! 师:大家都愿意请我,我很高兴。但这样争也不是办法。我看这样吧,谁会做菜,而且做的菜色...
作业
案例
与反思
答:
”“让学生更多地直接接触语文材料,在大量的
语文实践
中掌握运用语言的规律。”因此,教师的
作业
设计应富有创意,形式新颖,内容联系实际并有一定的趣味性,并要与学生的语文实践活动想结合,通过语文实践提高学生理解语文和运用语文的能力,让他们在活动中增长知识,增长才干。 这两个
案例
是我在提高...
小学
语文
教学设计
案例
5篇
答:
合演课文剧是课后也是本单元的要求,同时也是孩子们喜欢做的
实践作业
,让他们自由选择,提高了孩子们的积极性和自主性,让作业成为孩子们爱做、乐做的事情。】 六、板书设计。 幸福是什么 劳动 幸福靠尽义务 做有益的事 小学
语文
教学设计
案例
3 教学目标: 1.知识目标:读通课文,品味重点词句;了解童话在人物形象、...
浅谈小学
语文作业
设计的新思考
答:
4.改变孤立作业现象,设计综合
实践性作业
。新课标指出:应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的
语文实践
能力。因此,融综合学科知识为一体的探究实践性作业更应积极提倡。【
案例
4】走进花园 识字的...
综合
实践
活动主题实施
案例
答:
综合
实践
活动
案例
:我与广告“零距离”[活动目的] 1、培养学生开拓学习资源的意识,使
语文
教学内容更具有时代气息,激发学生对生活的体验,对社会的思考,对文化的关注。 2、培养学生自主合作探究的学习技能,实现“基于问题的学习”、“基于丰富资源的学习”、“基于目标的学习”以及“互动合作的学习”。 3、展示学生个性...
小学语文数师让学生在积极的
语文实践
活动中积累、建构的内容?_百度...
答:
小学
语文实践
活动如何开展 一、充分利用教材的教育资源,及时组织综合实践活动 现行小学 语文教材 在课文后的“语文园地”或“积累运用”栏目中,新增了一些
实践性作业
,让学生在实践中通过观察、调查、访问等实践 方法 ,在找找、做做、谈谈、 说说 、想想、写写等过程中,运用所学的知识去理解、解决各种实际问题,提高...
小学如何布置
语文作业
答:
学生
实践性作业
形式很多,这要在我们的教学实践中不断巩固完善与创新,力争让每个学生在适合的自己的作业中都取得成功,获得轻松愉快和满足的心理体验。三、联系学生生活,体现作业的开放性作为
语文
教学内容重要之一的作业,也不能局限于课内学习内容中,拘泥于课本知识中。小学语文课本的内容虽然丰富,但是知识毕竟有限。语文...
初中
语文
《木兰诗》
优秀
教学
案例
答:
1、 熟读并背诵课文 2、《
作业
本》课堂巩固题5~9 第二课时 放映演示课件第2页(主页) 放映中点击“课文”,链接演示课件第3—9页 (课前准备时,布置学生齐读或试读全文) 一、 导入 昨天我们已“认识”了花木兰,今天我们还要进一步学习《木兰诗》。 二、 详略分析,挖掘主题 以下问题的设计,纯属抛砖引玉...
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