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1:叙事体新材料任务驱动型 作文 写作范式 【两种最优化“ 文章 图样” 】 1.文章最优化结构模型① ——“起、承、转、合” 2.文章最优化结构模型② ——“起、转、承、合” 第Ⅰ式-- 起承转合 【真题】18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 几个同学聚在...
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1 不经过一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?不经过作茧自缚的痛苦,哪得最后破茧而出,成为美丽而翩翩起舞的蝴蝶。一个真正有成就的人,一定会像它们一样经过无数次跌倒,仍旧坚强的站起来迎接挑战,因为他们坚信:只有经历风雨过后才会见彩虹。 贝多芬双目失明且耳聋,但他仍然能写出大量的音乐作品,在人生的...
大一
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篇一 浅谈语文综合性学习 摘要:在新课程标准中,《语文课程标准》中强调了对学生语文素养的培养及科学的思想方法的掌握,对教材的安排要求“有开放性和弹性”,除了给地方、学校和教师留有开发的选择的空间,也要为学生留出选择和拓展的空间,以满足不同学生学习和发展的需要。用学校、家庭和社区等教育资...
小学
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教学毕业
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教学毕业
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一:如何进行小学语文略读课文的教学 论文摘要:如何进行小学语文略读课文的教学 论文关键词:小学语文 略读课文教学 略读课文的教学强调在教师的主导下充分发挥学生的主体作用,让学生积极主动地学习,培养学生的独立阅读能力;教学的过程要面向全体学生,尊重每一名学生,承认差异因材施教,倡导个性...
高中
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:毅力造就辉煌人生 生活犹如大海,唯独有毅力的人,才会到达辉煌的彼岸。面对穷困,我们分享快乐;面对艰难,我们分享自信;面对成功,我们分享喜悦。从荆棘中走过的我们回头观望,才明白成功的辉煌是用毅力来获得的。“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,...
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教育教学
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篇一 《浅谈小学语文教育教学策略》摘要:语文是最具内涵的学科,它不仅赋予了文字的生命,而且让人的自然生命、精神生命和智慧生命得到了充分的体现,让我们的生命有了更多的价值意义。这就是一种语文生命教育,他以学生个体的自然生命为基础,小学语文教育与其他学科教育相比,...
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一:初中语文 高效课堂 的构建 方法 摘要:语文教学是初中的重要课程,可使学生在获得知识的同时有全面的发展。在新课改背景下,对语文教学提出了新的要求。因此,我们要不断更新自己的教学理念,完善自己的教学方式,为高效课堂的构建奠定基础,以满足学生的发展需求,为社会培养合格的人才。 关键词:初...
小学
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篇一:小学语文教学营造课堂氛围 一、平等、和谐的师生关系是营造良好氛围的前提 语文学科本身就具有较强的人文特征,教学中,教师不能违背语文的学科特性。教师要营造宽松愉悦、平等和谐的课堂氛围来体现语文的人文性特征。人与人之间本来就是平等的,师生之间更应该相互尊重、相互信任、互相帮助、互相促进...
大学
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大学
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结课
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及简短总结 范文标题: 《大学语文:文化传承与人文精神的滋养》摘要:本文旨在探讨大学语文课程在高等教育体系中的重要地位,特别是其对于文化传承与人文精神滋养的作用。通过回顾大学语文的学习历程,本文分析了该课程如何帮助学生提升文学鉴赏能力、深化历史文化认知,并促进个人品格与修养...
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1 标题 2 开头:破题 3 论证,2~3段,通常运用举例论证,道理论证,对比论证,比喻论证等方法论证观点。同时注意论证应有详有略,不可每一段篇幅均等。4 (可以没有)辩证的看待论点。5 结尾:总结论点,强调论点 全文不少于800字,不宜超过1000字,850~900字最佳;段数应不少于4段,不宜多于7...
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