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说课稿小学音乐
小学音乐说课稿
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小学音乐说课稿
精选篇1 一、设计说明: 音乐是一门听觉艺术,音乐艺术的一切实践都必须依赖于听觉。“遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科特点”,这是新课标中对音乐教育重要的指导思想。我设计的这堂音乐课遵循了“以听为中心”的原则,在听中辩,听中学,听中想,听中演。真正做到了突出音乐学科的特点,达到感受美、...
小学生音乐说课稿
范文(精选5篇)
答:
1.
小学生音乐说课稿
范文 篇一 一、说教材 1、《苍山歌声永不落》是
小学音乐
第8册中的欣赏部份位于第9课,前是欣赏《喜庆进行曲》,后是表演《丁香 花》。这是云南本土题材的欣赏课程,本节课的目的就是:①通过聆听培养学生的欣赏能力,让学生在具体的音响感知中,培养学生的音乐感受力、音乐鉴赏力,激发学生热爱...
小学音乐
课堂
说课稿
答:
根据教材的特点及
小学生
的小学生的年龄特征和心理特点,本课的教学目标我是这样来设置的:(1)通过学习本歌曲,初步了解影视
音乐
(2)通过倾听、练唱、小组合作、教师指导等多种学习方式,培养学生的音乐感知能力、音乐表现能力及合作能力。(3)正确掌握歌曲的旋律、节奏、能背唱歌曲的第一段歌词,并...
小学音乐说课稿
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小学音乐说课稿
精选篇1 一、设计说明:音乐是一门听觉艺术,音乐艺术的一切实践都必须依赖于听觉。“遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科特点”,这是新课标中对音乐教育重要的指导思想。我设计的这堂音乐课遵循了“以听为中心”的原则,在听中辩,听中学,听中想,听中演。真正做到了突出音乐学科的...
小学音乐
《留给我》
说课稿
答:
小学音乐
《留给我》
说课稿
一、说教材 1、教材:《留给我》选自义务教育人教版小学音乐教科书三年级上册第三单元。 2、教学内容:学唱歌曲《留给我》 3、教学目标: ①引导学生用自然、真挚的歌声演唱歌曲《留给我》。 ②通过演唱歌曲,丰富学生的情感体验,培养良好的审美情趣。 ③教育学生保护环境,拯救地球,从我做...
音乐说课稿
答:
音乐
说课稿
1 一、说教材 本课是湖南文艺出版社出版的
小学音乐
教材六年级下册第四课第一课时学唱歌曲这是一首曲调活泼、节奏明快、情绪热烈并带有浓郁民族韵味的歌曲。这首歌曲于20xx年获得全国第一届音乐金钟奖。全曲为4/4拍子,采用C大调。歌曲的前八个小结以简练上口的歌词、稍有起伏变化的旋律,...
实用
小学音乐说课稿
四篇
答:
小学音乐说课稿
篇1 一、设计意图 歌曲旋律活泼欢快、内容形象生动,问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂,音乐情绪活泼欢快,非常适合中班的小朋友演唱。中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主,对音乐形象与情绪的感知必须借助于多种感官进行感知,因此,本次活动我采用多通道感知...
小学音乐说课稿
范文集合九篇
答:
小学音乐说课稿
篇1 根据教学目标和重点,我的教学过程是这样设计的,它由三大环节构成:第一个教学环节:感受音乐、理解情感。计划用时10分钟。1、播放,学生在音乐声中进入教室。2、经过常规的组织教学后,迅速过渡到本节课的教学内容,即:3、带着问题聆听歌曲和。(各为2分40秒)问题有如:这两...
人教版一年级
音乐说课稿
三篇
答:
无 我整理了人教版一年级
音乐说课稿
三篇,希望对你有帮助! 音的强弱 一、说教学内容: 这堂课我运用的是
小学
一年级(人教版)的教材,主要内容是音乐知识——音的强弱。 二、说教学目标: 这节课主要通过各种音乐活动,帮助学生感受、体验音的强弱,并通过音乐游戏训练学生对强弱音的分辨能力和反应能力,其次是创设...
音乐说课稿
3篇
答:
音乐
说课稿
篇1 [说教材]一、 说课内容:九年制义务教育六年级
小学音乐
沿海版第十二册第三课欣赏民族管弦乐曲。二、教学内容的作用和意义:国家教委在九年义务教育全日制小学音乐教学大纲中明确提出“了解全国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。”的教学目标。
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