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请帮助我恢复汉语拼音的正常程序
汉语拼音
教案
答:
汉语拼音
说明: 汉语拼音是
帮助
识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;能运用拼音识字,正音和学习普通话。 1、 声母、韵母、声调 一般说来,一个汉字就是一个音节。绝大...
汉语拼音
教案
答:
1、复习汉语拼音字母表,分类巩固声母、韵母、整体认读音节。 2、区分形近字母,巩固字母的音和形
。 3、练习书写音节教学重难点:观察发现声母韵母的外形和读音的不同,区分字母读音和书写。 教学过程: 一、介绍乐园 激发兴趣语文乐园是大家学习的一个快乐站,在这个地方,它给我们提供了许多有趣的活动和练习,帮助大...
汉语拼音
教案
答:
2、教师以d—e→de为例,边示范拼读,边讲解拼音方法
。 3、学生反复练习拼音之后,教师出示音节da、di、du供学生巩固。 4、教学n、l与单韵母组成的音节时,要采用对比的方法分辨n、l与同一韵母拼读成音的细微差别。 5、通过带调拼读,联系口语帮助学生分辨、记忆,如,n—ù→nù是发怒的“怒”,l—ù→lù是马路...
我把电脑上的
拼音
输入法删了不能打拼音了,怎么重新安装上请求
帮助
?
答:
直接去网上下载个搜狗
拼音
或者QQ拼音之类的软件安装使用即可!~
汉语拼音
教案
答:
2.借助汉语拼音自己试着读读小儿歌。 3.请同学读,其他同学听。 4.同桌互读。 5.指名读
。 四、通读全文(教师再次指导读书顺序) 教师领读,学生随读,自由读,同桌读,指名读,采取多种形式读,以达到巩固的目的。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
汉语拼音
教案
答:
3.创编儿歌,记忆
汉语拼音
。 学生在
我的
引导与鼓励下联系声母的音形和图画,创编了记忆声母的歌诀,既轻松地
帮助
孩子们学习了声母z、c、s,同时又调动了学生的学习兴趣,培养了学生的创新意识,收到了很好的教学效果。 汉语拼音教案 篇2 第一课时 教学目的: 1.学会前鼻韵母an、en 2个复韵母,读准字音,认清形,...
请问小学一年级怎么样才能学好
拼音
?
答:
一、适度要求,静心等待。面队孩子们,家长心中有一把合适的尺子。这把尺子,首先能正确度量孩子学习
汉语拼音的
度。新课标指出学会汉语拼音要做到:(一)读准声母、韵母、声调和整体认读音节。(二)准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。(三)认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。对刚入学,...
汉语拼音
教案
答:
1 学会a o e3个单韵母,读准音,认清形,正确书写,《
汉语拼音
a o e》教案。 2 认识四线格,学习使用四线格。 教学过程: 一 芝麻开门 1听说过《阿里巴巴》的故事吗?想知道芝麻开门的口诀吗?请看 儿歌:汉语拼音用处大,学习生字需要它,
帮助
学好普通话,我们决心学好它。 2只要你掌握了芝麻开门的秘诀,就能去...
小学
汉语拼音
教学难点与应对策略_26个汉语拼音正确读法
答:
相信在良好的学习习惯的
帮助
下,学生一定能写出一手漂亮的
拼音
字母。 5 创设交际情境,在应用中深化巩固 学拼音是为了用,只会读不会写,只会写不会读,都不能使用自如,只有读写并进才会相得益彰。学完声母、韵母、整体认读音节后,我都会进行读写结合,巩固拼音。有时利用音节和语境图进行说话训练,如教学“dashfi...
幼儿园
汉语拼音
教案
答:
以下是我为大家收集的幼儿园
汉语拼音
教案3篇,欢迎大家分享。 幼儿园汉语拼音教案 篇1 【学习目的】 1、学习复韵母a u iu及四声,读准音,认清形,正确书写。 2、学习声母与a u iu组成的音节,能准确拼读音节。 3、认识8个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌。 【教学设计】 在新教材中,编者有意将...
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