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读了漓江这篇短文
漓江
的
短文
最后一个问题怎么做
答:
用这水,桂林人酿出了“三宝”之一,“三花酒”用这水,
漓江
养肥了鲜嫩的桂花鱼;用这水,人们又 培育
适合小学三年级的语文阅读训练题,最好是专项的!!
答:
1、给
短文
加个题目,写在横线上。 2、按地点变化将文章分为三段,在段首画“△”。 3、读过
这篇
文章,把你的感受写一写。小河与大海秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海,想和大海比一比谁大。小河这样一边得意地想着,一边走着,别提多高兴了。一路上,他仰着头...
2009年苏州市小学6年级毕业考试语文试题
答:
4.
这篇短文
表示的中心是( )A “我”很聪明,善于观察分析,机智地“破案”B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质C 歌颂全国同学关心集体,积极做好事的精神5.这篇文章的主要内容是( )A 讲台上“飞”来了新教鞭,经过“破案”,原来是陈明干的B 陈明为教室做了新教鞭,把手也扎破了C 陈明为...
人教版同步解析与测评第七课答案4年级
答:
2、学了
这篇
课文,我懂得写游记要按游览顺序写清楚.3、
阅读短文
,完成练习 ①作者先写洞口,特点是 似桥洞.再写外洞,特点是 似大会堂 最能说明这个特点的句子是 “在那里聚焦一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤.”最后写了泉水的流向.②作者用了哪些词语描写进入内洞时的动作和感觉,这样用词好在哪里...
《我爱
漓江
》阅读答案
答:
秋天,桂花开了,
漓江
两岸飘着醉人的桂花香。我们放学后,荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨。
谁有2006年的数学毕业测试卷,有的话请你快告诉我
答:
(1)
这篇短文
是属于哪种类型的记叙文,在适当的答案后面打“√”。(2分) A. 记事的记叙文( ) B.写景的记叙文( ) C. 状物的记叙文( ) D.写物喻理的记叙文( ) (2)写出下面的词的一个近义词,一个反义词。(2分) /近义词( ) /近义词( ) \反义词( ) \反义词( ) (3)文章的写法,开头用 的方法,...
1、
短文
是按___顺序___的?
答:
:短文是按时间顺序来描写漓江的景色。4、短文的第1自然段与下文的关系是___。(2分)5、短文按__顺序描写
了漓江
的景色。(2分)6、漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。(8分)春天: 夏天: 秋天: 冬天:7、
读了这篇短文
,你学到了什么?(或想到了什么?)(4分)参考...
短文
是按什么顺序来描写
漓江
的景色的?
答:
4、短文的第1自然段与下文的关系是___。(2分)5、短文按__顺序描写
了漓江
的景色。(2分)6、漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。(8分)春天: 夏天: 秋天: 冬天:7、
读了这篇短文
,你学到了什么?(或想到了什么?)(4分)参考答案:1、苏醒 热闹 歉收 2、明...
《同步解析与测评》 小学四年级下册的答案
答:
2、学了
这篇
课文,我懂得写游记要按游览顺序写清楚.3、
阅读短文
,完成练习 ①作者先写洞口,特点是 似桥洞.再写外洞,特点是 似大会堂 最能说明这个特点的句子是 “在那里聚焦一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤.”最后写了泉水的流向.②作者用了哪些词语描写进入内洞时的动作和感觉,这样用词好在哪里...
漓江
轻松阅读的答案。
答:
)( ) 丰硕( )( )3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来.比喻句:拟人句:4、短文的第1自然段与下文的关系是 .5、短文按 顺序描写
了漓江
的景色.6、漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来.春天:夏天:秋天:冬天:7、
读了这篇短文
,你学到了什么?(或想到了什么?)...
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