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课堂提问的有效性
如何提高
课堂提问的有效性
答:
提高
课堂提问的有效性
的方法有:提问要趣味盎然、提问要多角度、读透教材。1、提问要趣味盎然。心理学认为,内发性的动机是重要的,而内发性动机的中心是兴趣。兴趣是推动学生思维的强大动力。如果教师不激发学生学习兴趣,即使学生思考了,也是一种被动思维。如果教师将学生的兴趣调动起来,无疑给物理教学...
如何理解
课堂提问的有效性
答:
课堂提问的有效性
直接受制于课堂中的有效活动。所谓课堂教学中的有效活动,是指学生能够主动思考、踊跃交流,积极参与教学活动。这里的“有效”体现在学生思维的含量足、个体获得的发展效果明显。有效的课堂提问,主要指通过教师在课堂中的提问,学生能够获得进步,实现个体的发展。在这里,学生有无进步、有无...
为了提高
课堂提问的有效性
,需要特别注意哪几个方面的问题
答:
创造性,时刻关注学生逆向思维和发散思维,关注学生情感、态度等方面的反应。双向性,
课堂提问
要互动,促进学生想问题,发现问题。2、提问要把我策略,提问后可以根据自己的教学意图有针对性的选择对象回答。3、课堂内涵要丰富,让学生有答案可寻。看准时机,能及时投石铺路。4、提问难易要适当,能促进学生...
如何提高小学语文
课堂
教学
有效性
的几点策略
答:
一、抓住学生的兴趣点
提问
小学阶段的学生活泼聪颖,思维活跃,勇于探索事物的根源,对新鲜事物特别敏感,且容易接受,教师在设计问题时应该根据学生的心理因素、知识结构等特点,适当考虑趣味性的必要.而且
课堂的
生动与活泼,很多时候是由问题的趣味性激发的,这也就是所谓的“四两拨千斤”.学生就像一池水,教师的...
为保证
课堂提问的有效性
,教师应注意意哪些事项
答:
1.提问是最好的反馈方式 教师的备课、讲授内容是否正确,学生能否接受,接受到什么程度,最为简便的检验方式就是
课堂提问
。通过提问所接收到的语言反馈信息,比其它形式的反馈信息具有准确性、具体性、即时性和简洁性。它可以使教师当堂了解学生对知识的理解和掌握程度,从而及时地调控教学程序,改变教学策略...
如何提高信息技术
课堂提问的有效性
答:
一、
有效
信息技术
课堂提问的
特征 1. 简短且清晰:问题应简洁明了,使学生能够快速理解问题,并明确知道应该回答什么,如何回答。2. 有目的性和针对性:问题应紧密围绕教学目标和重点难点,避免无关紧要的问题。3. 有组织性和层次性:问题应帮助学生在原有知识基础上,构建清晰的知识结构。4. 激发学生...
课堂有效提问
利用有效提问,打造高效课堂
答:
提问
是数学
课堂
教学的重要组织形式,是优化课堂教学的重要手段之一,是传播知识,开发智力,发展思维的重要手段,是师生交流的主要途径。一个适当、准确的提问可以为学生指引正确的思考方向,启发学生的思维,发挥学生的主观能动性,从而提高课堂教学
的有效性
。那么在数学课堂教学中如何提问才能使提问效果最好呢?我认为可以从...
如何提高小学语文
课堂
教学中
提问的有效性
答:
课堂提问是课堂教学的重要组织形式,是传播知识、开发智力、发展思维的重要手段,是师生交流的主要途径。课堂提问贯穿整个教学过程。教师所提的问题的质量会直接影响课堂教学的效果,因此,优化教师的课堂提问,更有利于教师的课堂发挥和学生的全面发展。那么,在课堂教学中如何避免冗余提问,增强
课堂提问的有效性
呢?下面就如何...
如何提高
课堂提问的有效性
?
答:
一、合理的设计问题 在进行
课堂提问
之前,必须预先设计好问题。在设计问题时,一是要围绕教学目标和学习要求,按照教学内容设计不同层次的问题;二是设计的问题要难易适中,深浅适度,符合学生的认知水平和个性特点;三是各个问题之间应该紧密联系、前后有序;四是问题的设计要精炼扼要,突出重点、难点和关键点...
如何提高小学数学
课堂提问有效性
答:
要做到提高
课堂提问的有效性
,我认为应做到以下几点:一、提问用语清晰,表达准确 首先,提问用语要贴近学生的语言.学生对教师的提问作出解答的过程可以视为获取、加工和运用信息的过程.学生能不能对教师的提问作出有效、积极的思考,前提就是他是否明白这句话的意思.课堂上,教师的语言要尽量少用脱离学生语言...
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