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课外活动中老师处于什么地位
在
课外活动中
,
教师处于
()
地位
。
答:
C项正确。
A项:教师在活动中处于辅助的地位
,主要起到启发、指导和帮助的作用。启发指导是教师辅助地位的具体体现,与题干不符,排除。B项:领导者是班主任工作角色的一个维度。班主任是指在学校中全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师,是班级的组织者、领导者和教育者,是学校...
在
课外活动中
,
教师处于
( )
地位
。
答:
[名师详解]在课外活动中,
教师处于启发指导地位
。
在
课外活动中教师处于什么地位
答:
2、
课外活动
可以促进学生良好的意志品质的形成课外活动是进行德育的重要途径课外活动促进学生心理的健康发展。3、课外活动还有利于发现和培养人才。正因为课外活动有上述好处,也就使它成为了学校教学系统工程中不可缺少的部分,占据着极为重要
的地位
。从某种意义上讲,学校课外活动状况,往往可以反映出学校办...
教师
在学生的
课外活动中处于辅助地位
,说明课外活动具有的特点是...
答:
因此,
教师在学生的课外活动中处于辅助地位
,说明课外活动具有的特点是自主性。B项正确。A项:灵活性是指课外活动的开展,可以根据学校的实际情况和受教育者的身心发展状况等来确定。活动规模的大小、活动时间的长短、活动内容的选择等都可以灵活掌握,没有固定模式,生动活泼,灵活多样。与题干不符,排除。
教师
在
课外活动中处于辅助地位
,说明课外活动具有( )。
答:
【答案】:B
教师在课外活动中处于辅导地位
.说明学生在课外活动中具有主体性。
教师处于
辅导
地位
体现
课外
教育
的什么
特点
答:
教师在学生的课外活动中处于
辅助地位
,说明课外活动具有的特点是(自主性)。
教师
在教育
中的地位
和作用是什么?
答:
而对于学生人生观、社会观、国家观等思想上面
的
困惑,迫于自身所处的环境和
地位
,即使有
老师
有不同的观念和看法,他们敢直接表达吗?所以只能套用政权集团的统一说辞去违心忽悠有疑问的学生,或者干脆用政府式的权威去压制学生。时间一久,老师就变得不是真正的自己了,学生也由于疑问长期得不到解决产生心理...
语文
课外活动
总结
答:
重视课堂教学是十分必要
的
,但不可忽视课外这一阵地。现将本学期
课外活动
开展情况作一总结: 1、语文讲座: 用讲座的形式介绍一些语文知识。例如“怎样学说普通话”“标点趣话”“阅读欣赏”“怎样记日记”“怎样写毛笔字”等。有
老师
主讲,也有学生主持。讲座时间不长,一般一至二课时。内容要通俗、浅显,注意趣味性。
什么
是一线
教师
答:
一线
教师
是指从事实际教育工作的基层
老师
,比如处理“教学问题”、“作业问题”、“纪律问题”、“班级卫生问题”、“
课外
阅读问题”、“复习问题”等等。教师需要在规定的时间节点内,根据学校设施条件和个人职称专业,安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习,...
教师
享有
哪些
基本权利
答:
2、从事学术交流,参加专业
的
学术团体,在学术
活动中
充分发表意见;3、指导学生的学习和发展,评定学生的学业成绩;4、按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;5、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;...
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