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课外阅读书中的人物形象
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名著
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答:
水浒作者施耐庵(元末明初)主要
人物形象
或主要内容 ①宋江:人民理想的忠义之士,起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟,网罗人才;多谋善段,有军事、组织才能;性格既有反抗性,又有妥协性。②鲁智深:正直无畏、见义勇为的豪侠。③林冲:逼
上
梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全,其后变得精明果敢,...
作文:你通过
课外阅读
知道了哪些
人物形象
,选一个写一写吧!
答:
。另一类是彼埃尔·别朱霍夫、安德烈·鲍尔康斯基和 ·罗斯托娃,他们接近人民,厌恶
上
流社会的空虚无聊,经过长期的精神探索,成为社会的精华。安德烈和彼埃尔是探索型的青年贵族知识分子,两人在性格和生活道路上形成鲜明对比。安德烈性格内向,意志坚强,有很强的社会活动能力,他后来投身军界,在严酷的生活...
课外
文言文
阅读中
涉及
人物形象
怎么分析?
答:
初中文言课文,写人篇目比例较高,以
人物形象
分析带动文言学习,是
阅读
这类文章的一个有效路径.如学习《曹刿论战》,我们可以分析曹刿和鲁庄公形象;学习《愚公移山》,愚公、智叟以及愚公妻子的形象研讨我们就不应放过;而在《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌和齐王的形象也应是我们讨论的重点;等等.但也要注意,“...
选择一部你所
课外阅读的
文学作品,分析
书中
一位主要
人物形象
答:
虽然余华说这是一本关于回忆的书,但写此小说不是一种完全的自慰。一个作家的责任和情怀使他以冷静的笔触,将孙光林个人的成长遭遇纳入整个时代
人物
的命运中,使得此作品有大境界,使《细雨
中的
呼喊》区别于其他成长小说和校园小说,成就时代的意义,那就是对过去的精神苦难进行反思,构筑理性、和谐的的现在和将来。 作品...
课外阅读
写人的文章或
书籍
,摘抄描写
人物
的精彩片段
答:
罗曼罗兰《名人传》里描写贝多芬的片段:他短小臃肿,外表结实,生就运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸,到晚年才皮肤变得病态而黄黄的,尤其是冬天,当他关在室内远离田野的时候。额角隆起,宽广无比。乌黑的头发,异乎寻常的浓密,好似梳子从未在上面光临过,到处逆立,赛似“梅杜萨头上的乱蛇”...
课外阅读
描写人的文章或
书籍
摘抄描写
人物
的精彩句段
答:
1、玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。2、看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个...
《昆虫记》
读书
笔记 从中心思想,写作手法,
人物形象
进行分析 800字_百...
答:
《漫画法布尔昆虫记》是专为小学生创作的读物,用学生最爱的漫画方式解读法布尔的著作《昆虫记》,以法布尔为主要
人物
,讲述他研究种种昆虫的小故事,寓教于乐。本书颠覆常人所以为的昆虫世界,让孩子们学习关于昆虫的正确知识,培养观察能力及好奇心,领略大自然的奥妙,领会适者生存的道理。[编辑本段]作者简介 以作品《...
求《钢铁是怎样炼成的》十篇
读书
笔记 格式是:1.字词积累(不限个数)2...
答:
保尔·柯察金用自己的实际行动做出了完美的回答今年暑假,我有幸阅读了著名作家的保尔·柯察金著作《钢铁是怎样炼成的》。让我饱食了一顿丰盛的精神大餐。它成为了我最喜欢的
课外阅读
物之一。 人应该怎样的活着才有意义?保尔·柯察金用自己的实际行动做出了完美的回答。在我们平时生活中,周围残疾的人有很多,但是又有...
骆驼祥子第四章讲了什么故事表达了什么主题塑造了什么
人物形象
?
答:
《骆驼祥子》第四章的主要内容如下:祥子因为生病,在海甸的小店
里
躺了三天,这几天里他昏睡地说着梦话,说他和三匹骆驼的关系,旁人听见了,就给祥子起了“骆驼祥子”的绰号。《骆驼祥子》讲述的是一位叫做“祥子”的人力车夫的人生故事。祥子从农村来到北平城,希望凭借自己的劳动,做一个
上
等车夫...
课外书
,描述
里面的
主人公
答:
《简爱》是英国文学史
上的
一部经典传世之作,它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性
形象
。 大凡喜爱外国文学作品的女性,都喜欢
读
夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想,错了。
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