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课程性质指的是什么
什么是课程性质
?
答:
课程性质是指教育活动的分类概念,主要包括其教育目的、内容及组织方式等方面的不同
。根据国家教育部的规定,一般可以将课程性质分为以下四种类型:第一种类型是必修课程,
是教育部门强制规定学生必须修读的课程
。其它类型的课程都可以视为必修课程的附属课程。必修课程通常是基础性的和综合性强的,例如语文...
什么是课程性质
答:
课程性质是指一门课程的本质和特点
。课程性质主要描述了一门课程的基本属性,包括其所属学科领域、教育阶段、教学目标、教学方法、学习内容等方面的特点。它是课程设计的基础,有助于教师理解课程要求,进行教学活动设计,也帮助学生了解他们要学习的内容,以便更好地规划学习路径和方法。以下是关于课程性质的...
什么是课程性质
?
答:
课程性质:(1) 学问; (2) 指学术; (3) 学习的课业
。1、课程是指
学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排
。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。2、课程内容在传统上历来被...
什么是课程性质
?
答:
课程性质,
是指课程本身所具有的与其他课程不同的特征,是由课程本身所教授的内容和形式所决定
。课程类型,按照课程设计的不同性质和特点形成的课程类别。每种类型的课程都受一定的课程设计思想的影响。课程类别,一般为通识教育课、学科基础课、专业必修课、专业选修课、任意选修课、实践教学课等。
什么是课程性质
、课程类型、课程类别
答:
课程性质,
是指课程本身所具有的与其他课程不同的特征,是由课程本身所教授的内容和形式所决定
。课程类型,按照课程设计的不同性质和特点形成的课程类别。每种类型的课程都受一定的课程设计思想的影响。课程类别,一般为通识教育课、学科基础课、专业必修课、专业选修课、任意选修课、实践教学课等。
国家课程标准规定
课程性质
,课程理念
答:
国家课程标准规定
课程性质
,课程理念如下:一、课程性质 1.基础性:国家课程标准规定的课程旨在为全体学生提供最基本的学习内容,使学生在全面、系统地掌握知识、技能的基础上,形成基本的思想品德、文化素养和健康体魄,为未来的学习和生活打下坚实基础。2.普遍性:国家课程标准覆盖全国各地,适用于所有适龄...
什么是课程性质
答:
课程性质
主要有公共必修、学科必修、学科选修、专业必修 、专业选修、实践必、实践选修。凡是必修的在选课的时候必须要选,至于选修的,选课的时候要慎重一些,选自己感兴趣的或者对于自己专业有影响的,并且选修的学分只需要不低于它最低选修毕业学分就可以了。
课程性质是什么
意思?专业主干课和专业选修课分别是什么意思?都是必选...
答:
课程性质,
是指课程本身所具有的与其他课程不同的特征
。是由课程本身所教授的内容和形式所决定。专业主干课,是与专业选修课相对的课程,是专业课程里的核心课程,是本专业学生必须学习掌握的课程。此类课程是保证培养专门人才的根本,专业主干课不需要学生选择,是必修课。专业选修课,是本专业学生可以按照...
课程性质什么
意思?(课程性质什么意思)
答:
1、
课程性质
主要有公共必修、学科必修、学科选修、专业必修 、专业选修、实践必、实践选修。2、专业主干课
指的是
主修课程,主修课程亦称“集中课程”。本科生课程中保证知识深度的课程。通常由一个学科或两个以上相关学科的若干课程构成,为学生提供该学科的知识和研究方法。本科生要掌握该校 6个系中两...
什么
是体现
课程性质
和课程理念
答:
核心素养。一、课程性质:
是指课程本身所具有的与其他课程不同的特征
,是由课程本身所教授的内容和形式所决定。课程类型,按照课程设计的不同性质和特点形成的课程类别。每种类型的课程都受一定的课程设计思想的影响。二、课程作用:1.教育教学活动的基本依据。2.实现学校教育目标的基本保证。3.学校一切...
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