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课程目标与课程计划的关系
课程目标与课程计划有什么
区别和联系?
答:
1.课程计划也称课程方案,是课程设置的整体规划
。国家(在教育目的和方针的指导下,)为实现(各级基础教育的)目标,由国家教育主管部门制定的(有关课程设置、顺序、学时分配以及课程管理等方面的)政策性文件。是纲领性的文件,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。基本内容:学校培养目标、学科的设置(...
课程计划
是什么意思,
和课程目标有什么
区别
答:
课程目标:学校课程在特定阶段的预期结果是指导整个课程开发过程的最关键的标准
。课程计划:对课程进行总体规划,它综合安排学校的教学、生产劳动、课外活动,具体规定学校应设置学科,学科设置顺序和时间分配,以及学期、年限。休假部。课程设计:是一个实践教学环节,是学生在学习完课程后,综合运用所学的知识...
如何区分
课程目标
,
课程计划
,课程设计,
教学计划
,培养目标这些概念?
答:
1、培养目标,学校培养人的目标,受国家教育目的的影响
。2、课程目标,各类学校为实现培养目标而安排的教学内容以及要求学生达到的程度。3、课程计划,国家教育主管部门制定有关学校工作的指导性文件。4、教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理...
课程标准
课程计划课程目标
怎么区分
答:
课程标准课程计划课程目标区分如下:课程计划。
是国家教育行政部门规定的有关学校教育和教学工作的指导性文件
。它规定着学校应设置的学科、学科开设的顺序、课时分配及考试制度等,是指导学校和教师进行教学活动的依据。课程标准。是国家教育行政部门规定的有关学科教学内容的指导性文件。它规定着本门课程的性质...
课程计划
是达到预期的
课程目标的
基本途径
答:
课程计划是实现预期课程目标的基本途径之一
。1、确定课程目标:课程计划的起点是明确课程目标。课程目标是教师希望学生在学习过程中实现的预期结果。它应该精确、可衡量和与学生需求相符,有助于指导教学设计和评估学生的学习成果。2、设计教学活动:课程计划根据课程目标,设计一系列教学活动和学习任务,以帮助...
如何区分
课程目标
,
课程计划
,课程设计,
教学计划
,培养目标这些概念,要通 ...
答:
目标
是你希望达到的高度,
计划
是你对任务的时间段或时间节点的安排,
课程
设计是授课内容的设计
课程计划
,
课程目标
,教师
教学计划
,教师的
教学目标
有
关系
吗
答:
区别: 1、课程标准着眼于未来国民素质 2、大纲强调的是知识和技能
目标
,标准关注的 3、
课程计划
提出了多元评价建议 5、课程标准为教材编写者、教师
教学
及学业拓展资料:课程计划分为实际课程与虚拟课程,所谓实际课程就是实际操作的计划安排,例如,安排好今天要学习的课本章节,上午要学习哪些内容,下午要...
课程计划
规定着各门
课程的
性质
目标
内容框架是对还是错
答:
课程计划
规定着各门
课程的
性质、
目标
、内容和框架是对的,课程计划也称为
教学计划
,是课程设置与编排的总体规划。它是根据教育目的和学校的培养目标,由国家教育主管部门指定的有关学校教育教学工作的指导性文件,是对学校的
教学和
各种教育活动作出的全面安排。具体规定了学校应设置的学科门类及活动,以及它们...
简述
课程计划的
含义
和
内容
答:
课程计划的
具体内容如下:1、
教学目标
,明确
教学的
目标,确定学生在学习本课程后应该具备的知识、技能以及态度等方面的要求。2、教学内容,详细说明课程的各个章节及内容,包括基础知识、案例分析、实践操作及课堂互动等。3、教学方法,教师根据课程特点、学生需要及实际情况,采用不同的教学方法,如讲授法、...
课程计划和课程
标准
的关系
?
答:
课程计划,又称教学计划。是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关
教学
和教育工作的指导性文件。2、
课程计划的
组成 课程计划的内容主要包括课程设置、学科顺序、课时分配及学年编制和学周安排。课程设置就是根据国家的教育目的和各级各类学校的任务、培养
目标和
修业年限来确定...
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