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谈谈你对教育的认识
谈谈你对
新课程标准
的认识
答:
一、新课程标准对教师提出了新的
教育
理念 1、教师应具有全新的教育观念 教育不仅具有生产力等经济功能和价值,而且这种价值和功能要与人的精神世界的丰富,道德品质的提高,人与自然的和谐,人文精神的培养相协调。2、教师应具有创新意识和创造精神 “发展知识经济,提高人力素质”对21世纪的教师提出了前...
创新创业
教育
已经成为培养方案的重要组成部分。
你对
创新创业教育有什么...
答:
技术创新能力,首先要加强理论知识
教育
,厚实的理论基础,同时注重动手实践能力,科技成果转化,才能实现技术创新。商业创新能力,需要建立在培养学生扎实的工商管理学科的知识基础之上。以上这些都是学校通过培养方案教育可以做到的。但是培养要一个商业领袖,不是照本宣科这么简单。
对于
个体而言,创新创业能力更...
谈谈你对
下面一句话的理解:“我想不到有任何无教学的
教育
。正如相反方面...
答:
教学是形成道德观念,培养道德品质的最基本的手段,强调道德教育要建立在知识
教育的
基础之上;道德教育应该通过教学进行,教学的目的是早就学生的德行。教学过程中知情、意、行的统一,也叫掌握知识与培养思想品德的,简称为教育性规律。赫尔巴特的这句话体现了教学具有教育性的观点。在教学的过程中,学生的...
学习
教育
心理学有什么意义啊?
答:
其次,研究如何运用学生的学习及其规律,去设计
教育
、改革教育体制、优化教育系统,以提高教育效能、加速人才培养的心理学原则。参考资料来源:百度百科-教育心理学教育心理学:论述题:请你
谈谈
《教育心理学》
的认识
?作为一名教育工作者,我们必须具备判断学生是否热爱学习以及引导学生学习的能力,这就需要理论的支持.作为一名...
学习
教育
心理学对教师的意义是什么?
答:
教育
心理学:论述题:请你
谈谈
《教育心理学》
的认识
? 作为一名教育工作者,我们必须具备判断学生是否热爱学习以及引导学生学习的能力,这就需要理论的支持.作为一名教师,系统地学习一些教育学、教育心理学方面的知识非常有必要.通过这段时间的学习,自己有了很大的收获和体会.一、了解了教育心理学的基本内容和框架通过学习...
学习
教育
心理学的意义有哪些?
答:
其次,研究如何运用学生的学习及其规律,去设计
教育
、改革教育体制、优化教育系统,以提高教育效能、加速人才培养的心理学原则。参考资料来源:百度百科-教育心理学教育心理学:论述题:请你
谈谈
《教育心理学》
的认识
?作为一名教育工作者,我们必须具备判断学生是否热爱学习以及引导学生学习的能力,这就需要理论的支持.作为一名...
试比较赫尔巴特与杜威教学理论的差异并
谈谈对
现在的
教育
改革有什么启示...
答:
②赫尔巴特和杜威都十分关注
教育的
目的、道德教育、课程理论以及教学过程等教育的基本问题,他们的教育理论都是建构在这些主要问题的基础上的。而由于二者在哲学
认识
论、教育观等方面的不同,导致他们在论述这些问题时的侧重点也有所不同,特别是在
对教育
目的认识上:赫尔巴特认为,教育的第一目的是要发展人...
简述
教育
行动研究的意义和特点
答:
一、研究意义 1、有利于解决
教育
教学实际问题,提高教育教学的质量。2、有利于促进教育研究模式的变革,推动教育科学的发展。3、有利于提高教师的专业素质,促进教师专业的发展。4、有利于提高教师自我意识,增强教师职业的乐趣与尊严。二、特点 1、为行动而研究。2、在行动中研究。3、由行动者研究。
谈谈你对
教师专业发展
的认识
和理解
答:
对教师专业化发展
的认识
1、需思考的两个问题 教师的专业化发展中,必须思考的两个问题:一个是专业化发展发展什么?二是怎样发展的问题?因为教师专业化是未来教师职业发展的必然趋势,也是现代
教育的
重要标志。有人说:“就目前而言,在人们眼中,教师还不够专业,不象医生、律师一样不可替代。究其...
谈谈你对
师德的理解与
认识
答:
坚定的信念,是教师职业道德修养的基础,是教师用心性和创造性的源泉。教师只有树立献身于
教育
事业的坚定信念,才能真正热爱教师这个职业,但是坚定信念的树立,有一个逐步确立,不断加深和巩固的过程。每个教师从它准备当老师的那一天起,就开始了对教师职业
的认识
。此后,随着学习的不断深入,尤其是实际...
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