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谈谈你对生命的理解
人最宝贵的是
生命
,那您对"生命"的是怎样
理解
的?可以涉及到各个领域...
答:
下面
谈谈生命的
价值,我认为人活着,100%是为了自我满足,也就是说人不可能做不满足自己意愿的事情。你可能说你母亲爱孩子,可以
理解
为母亲为了满足自己所谓母性的本能,而为孩子做一些事情。一些士兵在战争中自愿牺牲,可以理解为他们为了满足自己的爱国心(爱乡心)。所以我认为生命在于不断的去自我满足...
谈谈对生命的
认识或感想300···500字
答:
愿人心温柔,大地平安,万物生长。灾难发生在五月,本是鲜花怒放之时,却成举国哀悼之势。接续而下,该是孩子们每年热盼的六一儿童节。只是,这一年,我们必须节制欢乐,懂得向
生命
致意。孩子们也是一样,他们也要适时地懂得哀伤。如我五岁的女儿咪咪所说,默哀那个时候,不能笑。
关于认识
生命
、珍爱生命、感悟生命、健康成长这四个词的作文
答:
我校在3月24日用展板形式在校园内开展了“珍爱生命,健康成长”的专题宣传活动,学校心理辅导老师在星期一晨会时间,作了题为“珍爱生命,健康成长”的讲话,讲话主要内容摘录如下。 生命是什么呢?相信很多人都思考过这个问题,但每人给出的答案都是不同的。这里我想借用一篇小说来
谈谈对生命的
认识。 大家还记得欧·亨利...
谈谈
你们
对生命的
感悟和
理解
答:
珍惜
生命
坚守生命 最近,我读了赵泽华的《坚守生命》,深深地被她人生的历程所震撼。通篇,我看到的是“痛”,读懂的是坚强。她带着伤残的肢体,历经人生磨难,顽强地与命运奋争,追逐着美好的憧憬,坚守着生命。 19岁,正是女孩青春美丽的季节,她却遇到一次车祸。当她在昏迷了七天七夜后醒来,...
联系生活实际
谈谈你对生命的理解
答:
神马都是浮云!死是与生俱来的,人活得再久也难免一死.正如曹操所说:神龟虽寿犹有竟时,螣蛇腾雾终为土灰.长短又有什么区别呢?难怪毕淑敏说人生没有意义(但你要为自己确立一个意义)!实际上也是如此.
生命
不过是物质存在的另一种形式罢了,谈不上有什么意义.仔细想一想,一个星球上有没有生命和人...
谈谈对生命的
感悟
答:
以为自己不会掉泪,然而还是掉了,站在一旁,默哀了一阵,没有因为红灯变成绿灯而走人,静静的在那儿感受
生命的
脆弱。也不知道它的主人到底有没有生命危险,站在这儿祝福它的主人平安无事!虽然害怕,然而我依然会看着太阳从东方升起,看着四季的轮回,看着花开花谢。握着命运的手,我未干的泪痕里...
请
谈谈你对
自然与
生命的
认识
答:
自然,就是一个优胜劣汰的环境!每时每刻都有着你我意想不到的事情发生着,而我们也无时无刻不在自然中寻找着自己存在的价值。
生命
,其实就是存在在自然中的万物运动和存在的一种形式。无所谓境界的高低;无所谓地位的轻重,有所谓的只有自己心中那份执着,每个生命都有着自己存在的价值与意义。
钢铁是怎样炼成的
谈谈你对生命的理解
答:
读了钢铁是怎样炼成的这本书后.我才领悟到:一个人的毅力对他的一生是有多大影响的.就说这本书中的主人公保尔吧.他的一生非常坎坷.然而他凭什么使自己继续活下去呢?是毅力.毅力给了他无穷的力量.上天也使他有了三次
生命
.像他这样.能在十几岁就立足杀场.英勇杀敌的动力是什么?是毅力!年轻的保尔...
谈谈你对生命
教育
的理解
是什么?
答:
人生来就意味着死亡。只是在我们日复一日的生活中,逐渐淡忘了死亡这件事。如果在你的
生命
里遭遇过生死,
你对
人生和世界的看法就会大为改观。第三,懂得生命有限,所以更要珍惜生命。“生命教育”这个名词,最早是美国学者杰唐纳·华特士在1968年提出的,“生命教育是为学生快乐而成功地生活作准备的教育...
谈谈生命
为什么可贵
答:
其实,这个问题本身就是一个可讨论的命题,因为
生命
是否是人类最宝贵的,或者说人类最宝贵的财富是什么?自古以来就没有定论。1)如果说生命是人类最宝贵的话,那是因为生命对每个人只有一次,每个人只有具备了生命才可以有资格享受人生和畅谈理想,只有拥有了自我的存在,才会有我们这里的讨论以及众多的精神生活,所以说生命最...
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