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谈谈自己对音乐的看法
谈谈
你喜欢的
音乐
类型是什么?
答:
我才恍然大悟,我也是爱听歌。只湜没有遇到喜欢的歌者和他的歌。这八个月颠覆了
我对歌曲
、偶像一生的认知。对我这样人生阅历丰富,学识修养才华还算不错的老大人来说,和一帮小青年粉一个后生晚辈,着实让自己都不可思议。大的说民族文化传承云雷担起了几乎断层的桥梁,小的讲他的才、艺、貌引起了...
谈谈
欣赏
音乐
会获得怎样的情感体验?
答:
因此,
对音乐
欣赏中情感体验的进一步要求就是有理解认识的参与,要在情感体验的基础上从各个方面去研究和了解乐曲感情的内在含义也就是超越感性欣赏音乐。二、理性欣赏
音乐的
体验 其一、了解作品的创作背景,作曲家生平、历史等相关内容。了解作者及作品背景对欣赏音乐会有很大的益处。例如在欣赏《长征交响曲...
...创作背景,作品风格,个人体会和
歌曲的
表达内容。急急急
答:
它更能赢得学生的欢迎。因此,我们只有不断地学习,努力提高
自身
素质,才能真正胜任高中
音乐
欣赏课教学工作。二、了解
自己的
学生:高中生随着年龄的增长,生理、心理逐步趋向成熟.凡事都有自己的独立
见解
和
看法
,但这些见解、看法不一定完全是正确的。比如他们对一个人是否具有音乐才能往往喜欢这样说:“我没...
音乐
课心得体会范文赏析
答:
使我感受到了
音乐
老师要想上好一堂课是相当不容易的。新课程理念下的音乐课已不是当初人们印象中的唱歌课,教学目标体现要从学生的表现中得到反馈,对老师提出了更高的要求。在这里
谈谈自己
参加这次活动的感想和反思:这次观摩课,每位教师的课堂设计、授课风格各具特色,各有各的亮点,都有值得学习与探讨的地方。 一...
谈谈
你对学前儿童
音乐
教育的认识
答:
在练习过程中遇到难点,知道怎样去解决,而不是只注重量,忽视了质,结果到最后越积越多,导致幼儿最后练不下去,甚至厌学、放弃,还会打击到孩子的兴趣。其实幼儿每天
对音乐
启蒙教育的练习都是在进步,在发现
自己的
不足,并加以改正。所以每一次的练习都要制定一个可行的小目标,并努力去实现它 ...
4、请结合
自己的
学习生活经历,
谈谈
各类
音乐
在大学生的学习和生活中起...
答:
音乐只能用声音来表现,用听觉来感受,但这并不等于说人们在创作和欣赏音乐时,大脑皮层上只有与听觉相对应的部位是兴奋的,而其他部位都处于抑制状态之中。思想表达 音乐作品中所表现的思想情感,不是单纯的听觉感受,而是整体的感受。同样,人们在欣赏
音乐的
时候,虽然主要是通过听觉的渠道,接受的是听觉...
关于古典
音乐
现代音乐,
谈谈看法
?
答:
若直接照字面的意思来看,这样子说好像没什麼错,但事实上这跟一般
音乐
工作者,音乐出版品及学校音乐课程里对这些名词数十年来"约定成俗"的用法似乎有些出入。名词是给人沟通用的,太坚持
自己对
某名词的独特诠释可能无助於沟通或了解事务,因为让彼此误解的可能性反而增加了。相信大家都知道"红烧狮子头...
求一篇关于“
谈谈
你对交响乐
的看法
”文章
答:
在交响乐中,有一类无故事情节的,也不描写景色,但它通过
音乐
手段,反映了人们非常细腻的、丰富的、变化多端的感情起伏。此类音乐无标题(有标题也不过几个字),反映的是某个特定的社会中,人们对社会
的看法
和希望。如贝多芬的《英雄》《命运》《合唱》交响乐,柴可夫斯基的《第五》《悲怆》交响乐等等...
谈谈
你对民歌
的看法
答:
其实民歌,顾名思义,它是带有浓重的地方色彩的!相当于方言一般,它蕴含着一个地区的文化特色.生活习性等.比如山西民歌,以高音为特色,但从它的高音里听出的是黄土高原的朴素,接地气,而同样以高音著称的青藏高原,他们的声音像是回荡在天际一般,深邃幽旷!同样是高音,却因为习俗与环境等的不同,达到了不...
结合
自己
喜欢的民歌
谈谈
你对中国民歌的了解和认识
答:
陕北民歌优美的旋律和苦难的现实生活形成了强烈的反差,叫人难以相信,这优美的音乐就是产生在一望无际的黄土高原之上。这个问题的确有些奇怪,但也并不奇怪。正因为现实生活太苦太穷,所以才对美好生活有丰富的想象力,于是就产生了现实和理想极其对立的旋律,
我
认为陕北民间
音乐的
产生始终是在忘我的抒情...
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