高中语文教师资格证面试怎么写教案答:教师:打开幻灯片——明·文徽明《流觞赋诗图》,带领学生一起欣赏感受。 但最令人快乐的还不在于此,是什么?是游目骋怀。如何理解“游目骋怀”? 教师总结:兰亭宴集,可谓良辰,美景,赏心,乐事四美齐臻,但这种愉悦之情仅以“信可乐也”四字表出,笔势始终从容,这是心境的淡雅,是作者的情性的体现。 2.研读第3...
高中语文《赤壁赋》课文原文及教案答:【篇一】高中语文《赤壁赋》课文原文 壬(rén)戌(xū)之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属(zhǔ)客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少(shǎo)焉,月出于东山之上,徘徊于斗(dǒu)牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯(píng)虚御风,而不知...
高一语文下册《赤壁赋》教学反思答:课堂上,我以自己的声音传达了我对《赤壁赋》作为一篇千古名篇的理解,配着“渔舟唱晚”乐曲背诵一遍,效果不错,课后学生说:“老师,你背的真好。”也许,好的文章,就是应该动情,就是应该用“心”呼唤。 课堂教学是一门艺术,需要我时常探索,时常反思。今后,我更应该继续努力,让语文教学真正充满着“人性”。 篇2:...