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迎客松的借景抒情作文
借景抒情《仰望大树》
答:
大树有几分神奇,它能活上数百年、逾千年本身就是奇迹,世界还有什么生命能像大树一样历久不衰?大树的生命力顽强堪称神奇,如南方的大榕树,北方的钻天杨,但更神奇有沙漠中的胡杨木,它长在能把空气点燃的酷热沙丘活得生机勃勃,雄姿勃发;更绝的有黄山之颠,绝壁岩隙中的
迎客松
,几乎连土都没有,...
六年级
作文
以树为题
借景抒情
200字
答:
有一棵大树,为你遮风挡雨;有一棵大树为你遮挡烈日
,这是一棵永远的大树,这是一棵无私的大树,这是一棵苍老的大树,而它正是父母,你呢?便是大树下的小树。任风吹雨打,任严寒酷暑,这棵大树始终坚持,用它的汗水呵护着你,用它的心血哺育这你,一直到大树死去,枯萎,一直到小树成材,郁郁葱...
什么征服了我的
作文
500
答:
我爱
借景抒情的文章
,里面大胆豪放的对美景的写照,与隐藏其中的真情流露都是我留恋忘返的仙境;我爱笔锋犀利的论文,里面毫不避讳的直言相见,与主题明确干脆利落的字句都是我沉醉其中的乐章;我爱叙事感悟的故事,里面字句含情陶冶情感的事件是我欣赏感动的源泉;最爱的还是那短小精练却回味无穷的古诗词...
五年级下册模仿桥写一篇
作文
400字
答:
三、以情观景,
借景抒情
。 写景物
的作文
,不是为了写景而写景,它最终的目的是要表达人的一种情感。 关键在于处理好“景”与“情”的关系。 景与情贵在溶合,景中有情、情中有景,才能达到水 *** 融、不可分离的境界。 在方法上,可多加运用比喻、拟人等修辞手法,使景物带有人的特点,让写实与想象完美结合在...
小学语文写景的方法
答:
再如《黄山奇松》中的
“迎客松”的“遒劲”“斜伸”,“陪客松”的“绿色巨人”,“送客松”的 “蟠曲”“天然盆景”“向山下伸出” 等,通过对这些词语的鉴赏,培养了学生的审美情趣,使学生领略了祖国河山中美好的一草一木。 三、指导学生诵读,提升欣赏能力 写景类的散文因其语言具有形象、情感、节奏之美,很适...
五年级400字
作文
大全
答:
三、以情观景,
借景抒情
。 写景物
的作文
,不是为了写景而写景,它最终的目的是要表达人的一种情感。 关键在于处理好“景”与“情”的关系。 景与情贵在溶合,景中有情、情中有景,才能达到水 *** 融、不可分离的境界。 在方法上,可多加运用比喻、拟人等修辞手法,使景物带有人的特点,让写实与想象完美结合在...
如何写美
景作文
怎么写作文
答:
对文章中情与景的关系的处理,可以有两种方法,一是在写景的同时叙写作者的感受,即所谓
借景抒情
,借景言理;二是把作者的情思完全融入所描绘的景物中,表面看起来似乎是客观的写景,但字里行间蕴含着作者的深情,这叫做寓情于景。初一课本中所选的日本散文家德富芦花先生的《晨霜》属于第一种情况,文中不仅描绘了晨...
小学
作文
美丽
的
景色怎么写作文
答:
它的小花和叶子均匀地分散在树枝上,远处好似一棵正在迎接远客的碧绿的
迎客松
;近处又如同一位啊娜多姿的亭亭玉立的翩翩起舞的妙龄少女。桃树上生出无数条枝丫来,树枝上粉红色的桃花都开了,每一片花瓣挨挨挤挤的凑在一起,像一个个小姑娘的灿烂笑脸,可爱极了! 5. 小学三年级关于家乡的风景怎么写
的作文
怎么写 ...
和游
作文
怎么写作文
答:
七、
借景抒情
的手法应该运用 八、人文景观的描写中,环境烘托是必要的,选着恰当的景色进行烘托。 九、自然景观的描写中,修辞手法应该运用,但是不要落俗套,好好自己去用心感受,最好有些贴切的修辞创新。 看几篇游记类文章 大家散文来看看 一般写出来都是游记散文形式,别写成了游览图中的一件事情了。 5. 【游记...
借景抒情
.仰望大树
作文
大全清明节
答:
大树有几分神奇,它能活上数百年、逾千年本身就是奇迹,世界还有什么生命能像大树一样历久不衰?大树的生命力顽强堪称神奇,如南方的大榕树,北方的钻天杨,但更神奇有沙漠中的胡杨木,它长在能把空气点燃的酷热沙丘活得生机勃勃,雄姿勃发;更绝的有黄山之颠,绝壁岩隙中的
迎客松
,几乎连土都没有,...
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