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运用疏导教育法应注意什么
疏导教育法
的例子
答:
3.注重师生间的互动
以人为本的教育法还
强调师生互动,重视师生沟通交流的环节
。教师应该关注学生的心理健康状况,鼓励学生表达内心感受,避免形成教师命令、学生听从的单向交流模式。例如,在课堂上鼓励学生讨论、提问,展现个性特征。4.
开创多元化的考核方式
注重因人施教的教育还应体现在考试当中,多元化的...
疏导
原则的基本要求
答:
1、讲明道理
,疏导思想 在对学生进行道德教育时,应该
以理服人
,让学生明白道德规范的重要性,以及这些规范对于社会和个人成长的意义。疏导思想是德育原则的另一个重要方面。在对学生进行道德教育时,应该注重培养学生的自我反省能力和自我纠错能力。2、
因势利导,循循善诱
因势利导是指要根据学生的个性...
疏导
原则的基本要求是
什么
?
答:
贯彻疏导原则的基本要求是:讲明道理、疏导思想、因势利导、循循善诱。以表扬激励为主,坚持正面教育
。贯彻导向性原则的基本要求是:
坚定正确的政治方向、德育目标
必须符合新时期的方针。政策和总任务的要求,要把德育的理想性和现实性相结合起来。
教师职业道德
教育
的方法对比
答:
其三,
要注意进行职业道德个别教育的艺术性
。在进行个别教育时,教育方式、教育环境、教育时机、教育用语等都是不容忽视的。三、对比 由此,我们可以看出,两种方法的区别在于:说理疏导法更强调在道德认识的角度对教师进行德育,而个别教育法更强调在道德情感的角度对教师进行德育。两种方法的共同点在于:都...
思想政治
教育
案例(500字左右)
答:
运用疏导教育法要注意两点:运用疏导教育法,要注意两点:第一,
要创造民主条件,使人民敢讲真话,对错误思想的认识,允许讲出来
,并及时给与引导和教育,使之得到纠正;第二,是疏导教育法虽然运用很多,但也不是万能的,它必须同理论教育法、实践教育法、批评与自我批评等方法结合起来使用。疏导教育法对于更好的收集民意、...
2021年《
教育
知识与能力》常考主观题汇总4
答:
说服法是借助语言和事实,通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。说服包括讲解、谈话、报告、讨论、参观等。这是社会主义学校对学生进行德育的基本方法。
运用
说服
教育法要注意
以下几点要求:(1)明确目的性;(2)富有知识性、趣味性;(3)注意时机;(4)以诚待人。49、简述榜样法的贯彻要求...
启发诱导
教育法
的具体做法有
哪些
?
答:
(2)以循循善诱的态度,耐心地
疏导
被
教育
者内心的苦闷,理顺对方“紊乱”了的情绪。受挫后,由于人们所持的态度不够端正,往往通过外罚反映或内罚反映来表现其紊乱的情绪。所谓外罚反映,就是把一切错误推给别人,以攻击别人来消除自己受挫后的紧张情绪。所谓内罚反映,就是把受挫原因归于自己,不吃...
针对教师道德品质的差异性特点,开展教师职业道德
教育
时最适合的方法是...
答:
去解决教师道德问题的一种方法。
运用个别教育法应注意以下几个方面:①要正视教师个性差异,注意因材施教
,教育者的责任是要尽量扶植教师个性中的积极因素,抑制个性中的消极因素,塑造优良道德品质。②要分析道德问题的特殊性,一把钥匙开一把锁。③
要注意进行职业道德个别教育的艺术性
。
为
什么
说
疏导教育法
是符合人们思想发展和形成的规律的?
答:
而疏导教育法则是一种能够有利于发展学生多元、科学的思维和应对现代社会变迁的必要方法。其次,
疏导教育法
符合人类学习的规律。近年来,脑科学研究的不断深入,证实不同人在学习过程中的能力差异是由于大脑连接不同,而不是天生的智力优劣差异所致。因此,疏导教育法认为学生具有自主学习能力,只要合理引导,...
如何理解
疏导教育法
实施的依据
答:
疏导教育法
是思想政治教育的一种重要实施方法。思想政治教育视域中的疏导教育法是指思想政治教育工作者遵循人的思想活动形成与发展规律,对人们的思想认识问题通过疏通引导,创造条件,让其充分表达,又善于引导,从而帮助人们理顺思想障碍,提高思想认识,选择正确行为方式的一种方法。
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