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近现代科学的特征
在
近现代科学
发展的背景下,大
科学的特征
是()。
答:
在近现代科学发展的背景下,大科学的特征是()。
A.社会化和抽象化
B.抽象化和个人化 C.个人化和历史化 D.个人化和具象化 正确答案:A
近现代科学
体系是从什么时候建立起来的
答:
物理领域相论量力物领域物全新系统科些推各科领域都发深刻革命化
4000科形庞结构体系总体划基础科、技术科工程技术三层每层内部包含千科科与科间相互渗透形众交叉科现代科主要特点发达产科实验基础科技术化数化高度化高度综合科、产、社体化等现代科发展 ...
近现代的
历次
科学
革命与技术革命有何现实意义
答:
近现代的历次科学革命与技术革命对现实产生了深远的影响。
科学革命推翻了神学自然观,建立了机械自然观,变革了科学方法
,以数学演绎和实验观察代替思辨性的形而上学玄思。这使得科学摆脱神学的束缚,开始独立发展,成为一种社会建制。技术革命则以蒸汽动力和电力为主要标志,首先在英国以轻工业为主导发生,之...
简述
科学的
本质是什么 如何理解科学
答:
而近现代科学,
也是一种经验类认知,更是人类意识工具化下的经验类认知,同时科学中的意识工具化
。还包含了意识本身的进化阶段的各个产物,即意识随机性、模糊性到意识的固定化、系统化再到工具化的产物,特别的包含了意识固定化系统化后形成的科学观念,观念就是意识从随机性、模糊性到固定化、系统化的...
近代科学
为什么没在中国产生?
答:
则要分析,
近代
自然
科学
产生的基础,具体如下: 欧洲从13世纪中叶开始,技术的社会应用促进了生产力的发展,导致资本主义生产方式的出现和发展。十四五世纪,在最早产生资本主义生产方式的意大利,手工业技术已有较高水平,家庭手工业已转化为工场手工业。 在14世纪,意大利的佛罗伦萨城已有毛织企业300多个,大约有3万多毛织工人...
近现代科学
体系是从什么时候建立起来的???
答:
随着英国科学家 艾萨克·牛顿的经典力学体系建立,也标志着
近现代科学
体系的建立。其原因在于
近代科学
以实验观察和数学演绎为基础,注重理论思维,与以往将经验总结作为基础的传统研究方法形成鲜明对比。你还不妨将伽利略等人和牛顿作个参照,会有一些发现的。
为什么
现代科学
出现在西方
答:
1953年,爱因斯坦在一封信中曾经写下了关于
近现代科学
产生基础的著名论断:“西方
科学的
发展是以两个伟大的成就为基础,那就是:希腊哲学家发明形式逻辑体系(在欧几里得几何学中),以及(在文艺复兴时期)发现通过系统的实验可能找出因果关系。”那些关注西方人眼里中国古代科学形态的人们或许会对爱因斯坦接下来的话不以为然“...
近现代的
历次
科学
革命与技术革命有何现实意义
答:
1.
近现代的科学
革命推翻了神学自然观,建立了机械自然观,并变革了科学方法。在这个过程中,数学演绎和实验观察取代了思辨性的形而上学玄思。这一变革使得科学得以摆脱神学的束缚,独立发展,并逐渐成为一种社会建制。2. 技术革命以蒸汽动力和电力为主要标志,最早在英国以轻工业为主导的情况下发生。随后...
科学
如何产生
答:
科学的
三大
特征
: 1.客观性:科学研究和论述必须是遵从客观实际的; 2.验证性:科学研究的结论必须是可验证的; 3.系统性:科学研究和科学理论必须是系统的、完整的。[编辑本段]二、知识的分类 按研究对象的不同可分为自然科学、社会科学和思维科学,以及总结和贯穿于三个领域的哲学和数学。 按与实践的不同联系可分...
科学
有哪些本质?
答:
由于我国乃非近现代科学策源之地,加之西方文化与我国传统文化存在着较大的差异,这样,在向西方学习
近现代科学的
过程中难免带有强烈的功利主义色彩,重视科学研究的结果和应用,忽视获得科学知识的方法及科学研究中的价值因素。近一个世纪以来,我国中小学科学教育一直存在的一些积重难返的问题,如,重知识的灌输、轻知识的...
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