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这是什么一年级下册音乐
一年级音乐
《
这是什么
》课标分析
答:
《
这是什么
》是一首充满活力的儿童谜语
歌曲
,采用2/4拍子。歌曲的旋律轻快,使用了“滴答滴答”和“当当当”等象声词,生动地模拟了钟表的走动声。通过谜语形式的歌词,歌曲描绘了钟表的可爱外观和它的用途,深受孩子们的喜爱。二、学情分析
一年级
学生正处于具体形象思维的发展阶段,他们好奇心旺盛,善于...
人音版
一年级音乐下册这是什么
教学设计及教学反思
答:
1
、通过演唱
歌曲
,让学生知道时间的宝 贵,懂得珍惜时间;2、演唱歌曲时能准确、形象地模仿出钟表走动的声音。3、让学生主动参与为歌曲伴奏,即兴编创歌曲伴奏谱和动作,并能简单地评价他人的演唱和演奏。教学重点、难点:1、重点:(1)学会歌曲《
这是什么
》的演唱,并能准确、形象地模仿钟表走动...
一年级音乐
教案
下册
人教版精选
答:
1
、学生听
音乐
做自己喜欢的动作进教室,音乐采用《请来看看我们美丽的村庄》。 2、师:今天老师带大家到一个美丽的地方去玩一玩,竖起你的小耳朵、闭上你的眼睛,仔细的听听、想想,我们要去的
是一
个
什么
样的地方? 音乐起(背景音乐采用
歌曲
旋律) 配乐旁白(蓝蓝的天空,白白的云朵,白云下面一片绿油油的青草地,远处,...
人音版
一年级下册音乐
教案
答:
1
、听
歌曲
前,同学们猜一猜《牧童哪里去了》。 2、教师完整地播放歌曲录音,学生初听。歌中唱出的牧童到哪里去了?为
什么
?渗透珍惜学习时光的教育。 3、学生可根据歌曲内容,分小组、分角色编创动作表现歌曲。 4、完整地聆听歌曲《牧童》,提示歌中唱出了哪些内容?复听歌曲。 5、随着
音乐
录音轻轻地敲击双响筒。 ...
一年级音乐下册
《小雨沙沙》教案
答:
b.揭示课题,播放录音
歌曲
《小雨沙沙》,要求学生边仔细听边想象春天
下
小雨
是一
幅怎样的景象。 c.教师有表情地演唱歌曲后提问,种子在说
什么
话?为什么? d.带领学生唱读 e.请学生用“噜”模唱 f.学生跟
音乐
轻声的演唱歌曲。 g.师生对唱。 h..全班进行表演。 三.分组活动(师)刚才我们用优美的歌声来表达了对这...
一年级下册音乐
教学计划
答:
湘版小学
音乐一年级
教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系,印证义务教育音乐课程标准。1、凸现了“以学为本”的教学思想,根据小学低年级学生心理特点,从教材内容与色彩都采用趣味化,鼓励和启发学生去学习。如第六课《飞呀飞》中歌词从小鸟和飞机拓展到还有
什么
能飞?
一年级音乐下册
《音的强弱》教案
答:
一、
音乐
活动:声音的强弱
1
、师生问好 2、听辨声音的强弱。 1.师:“小朋友你们知道我们的耳朵有什么作用吗? ” “今天老师想看看哪个小朋友的耳朵最灵。请大家闭上眼睛,用你的耳朵仔细听一听
这是什么
声音?” (播放课件:出现消防车的声音。) 师:“你能模仿出消防车的声音吗?” 听辨声音的强弱,并用自己的声...
一年级下册音乐
教案【三篇】
答:
f.小鼓说了
什么
话?哦!小鼓说了咚咚咚咚︱咚咚咚–‖让我们一起来模仿
一下
小鼓的声音! g.教师小结:小鼓可喜欢我们的小朋友呢! 活动二、
音乐
游戏:《鼓上的小米粒》 方法步骤: 2、音乐游戏:《鼓上的小米粒》(教师演示:老师拿出一只小鼓,把五颜六色的小米粒放在鼓面上击鼓。以《小鼓响咚咚》的音乐作为伴奏...
人教版
一年级音乐下册
教案
答:
人教版
一年级音乐下册
教案 篇1 教学重点 能够与同学合作。 教学目标 ⒈学唱
歌曲
《红眼睛绿眼睛》。 ⒉了解小学生常见的行为规范。 ⒊能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》。 教学过程 一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》,做游戏。 ⒈教师提问:同学们上学是用
什么
交通方式到学校的?学生回答走路、坐公共汽车、骑自行车、...
春晓是几
年级
的
音乐
答:
春晓是
一年级下册
的
音乐
。作品原文:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。白话译文 春天睡醒不觉天已大亮,到处是鸟儿清脆的叫声。回想昨夜的阵阵风雨声,吹落了多少芳香的春花。整体赏析 《春晓》这首小诗,初读似觉平淡无奇,反复读之,便觉诗中别有天地。它的艺术魅力不在于华丽的...
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