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送东阳马生序作者思想感情
送东阳马生序作者
表达了怎样的
情感
答:
情感
:
作者
叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生优越的条件加以对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于主观努力,不在天资的高下和条件的优劣,以勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。 出自:宋濂[明代文学家]《
送东阳马生序
》。 原文:余幼时即嗜...
送东阳马生序
表达了
诗人
怎样的
思想感情
答:
以自己的求学之路困难而劝诫马生在优越的条件下更应好好学习,
表达了作者对东阳马生殷切的期望与无限关怀之情
.
送东阳马生序
表达了
诗人
怎样的
思想感情
答:
送东阳马生序作者表达了怎样的情感
以自己的求学之路困难而劝诫马生在优越的条件下更应好好学习,表达了作者对东阳马生殷切的期望与无限关怀之情
。 望采纳 送东阳马生序表达了怎样的主旨 本文作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历,劝勉当时的马生不要辜负良好条件,要刻苦读书,以期...
《
送东阳马生序
》的主旨是什么?
答:
《
送东阳马生序
》的主旨是:叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生优越的条件加以对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于主观努力,不在天资的高下和条件的优劣,以勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。《送东阳马生序》是宋濂...
送东阳马生序
表达了怎样的主旨
答:
主旨:
作者
在这篇赠言里,叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。文中生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦。并与太学生优越的条件加以对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于主观努力,不在天资的高下和条件的优劣。文章从叙述入手,表面上看...
送东阳马生序
文章的主旨是什么。
答:
《
送东阳马生序
》是明代宋濂送给他的同乡、浙江东阳县青年马君则的文章。在这篇赠言里,
作者
叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。文中生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生优越的条件加以对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于...
送东阳马生序
主旨
答:
《
送东阳马生序
》主旨:文中
作者
以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历,勉励当时的马生不要辜负良好条件,要勤奋学习,成为德才兼备的人。《送东阳马生序》:余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家4,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走...
送东阳马生序
主旨是什么?
答:
时时针对着主,处处照应到主,而却避免了一般赠序文章直露生硬的缺点,使文章委婉含蓄,意味深长。在写作中又成功地运用了对比映衬的手法,使左右有对比,前后有照应,文章于宽闲中显示严整,“鱼鱼雅雅,自中节度”。这一点给人的印象也是十分深刻的。以上内容参考百度百科--
送东阳马生序
...
《
送马东阳生序
》的主题
思想
答:
《
送马
东阳生序》的主题
思想
:这篇赠序,
作者
现身说法,叙写自对马生的期望和慰勉之情己少时求学之艰难,说明太学学习条件之优裕,讲诸生更应努力学习的道理,表达。《
送东阳马生序
》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章。在这篇赠言里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励...
《
送东阳马生序
》的主旨是什么?
答:
《
送东阳马生序
》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。在这篇赠序里,
作者
叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生优越的条件加以对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于主观努力,不在天资的高下和条件的优劣,以勉励青年人珍惜良好的读书...
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