22问答网
所有问题
当前搜索:
部编版一年级语文说课稿
部编版一年级
下小学
语文说课稿
:《四个太阳》
答:
部编版一年级
下小学
语文说课稿
:《四个太阳》 篇1 一、说教材 《四个太阳》是部编义务教育
语文教材
下册第二单元“心愿”主题单元中的第四篇课文,内容是以一个小朋友的口吻,用第一人称视角描写了“我”为每个季节画了不同颜色的太阳,给世间万物带来美好。四个段落结构相似,都是先写了“我”画了什么颜色的太阳...
小学语文
《棉花姑娘》优秀
说课稿
答:
小学语文
《棉花姑娘》优秀
说课稿
1 一、说教材 《棉花姑娘》是
部编版一年级
下册第八单元的第一篇课文。纵观第八单元的几篇课文,都是围绕“问号”这个主题编排,融科学和生活常识于故事情节中。本课是一篇童话,通过棉花姑娘请求小动物给自己治病的故事,介绍了燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。
小学语文一年级
上册比尾巴
说课稿
答:
小学语文一年级
上册比尾巴
说课稿
篇1 一、说
教材
本篇课文用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,同时配了六幅栩栩如生的插图。课文语言琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣。 本文共四小节,分两课时完成。根据《语文新课程标准》对低年级阅读教学的要求,以及本组课文训练的主要意图和学生的实际,我确定了...
小学一年级
下册
语文说课稿
三篇
答:
(一)内容与作用: 《夜色》是2016年
部编教材小学一年级语文
下册第四单元第9课。这是一首充满童趣的儿歌。写“我”从前胆子很小,怕黑,后来和爸爸出去散步后发现夜晚也像白天一样美好。“我”不再怕黑。教材语言活泼,通俗易懂。《夜色》捕捉到孩子们怕黑的心理,以打动儿童心扉的文字,呼唤着孩子们亲近自然、热爱生活。
部编版一年级
下小学
语文说课稿
:《春夏秋冬》
答:
以下是我整理的
部编版一年级
下小学
语文说课稿
:《春夏秋冬》,欢迎大家分享。 一、教学背景分析 1.教学内容分析: 《春夏秋冬》一课是部编小学语文一年级下册第一单元的一节识字课。本册教材包括两个识字单元和六个阅读单元,识字部分安排在教材的第一和第五单元,穿插在阅读单元之间。《春夏秋冬》作为全册教材的第一...
部编版一年级
下小学
语文说课稿
:《姓氏歌》
答:
以下是我为大家整理的
部编版一年级
下小学
语文说课稿
:《姓氏歌》,仅供参考,希望能够帮助到大家。 教学背景分析: (一)教材分析 《姓氏歌》是根据《百家姓》编写的韵文,一问一答,音韵和谐,朗朗上口。课文通过熟字加一加的方式,认识中国的姓氏,渗透传统文化的教育。学生在识字的同时,认识更多的姓氏,提升识字的乐趣...
小学一年级语文
《小公鸡和小鸭子》教案、
说课稿
及教学反思
答:
2.
小学一年级语文
《小公鸡和小鸭子》
说课稿
一、说教材: 本文是
部编
人教
版一年级语文
下册《小公鸡和小鸭子》一篇十分有趣的小童话。篇幅对一年级学生来说虽有点长,但内容通俗易懂,故事性、可读性强。课文除了有识字写字的任务以外,还通过角色对话,让学生充分享受阅读的乐趣。因此,教学中应指导学生多种方式读课文...
部编版一年级
上小学
语文说课稿
:《小蜗牛》
答:
一、说
教材 1
、教材分析 《小蜗牛》是一篇童话。课文以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。课文借助小蜗牛先后3次去树林里的故事,帮助学生了解四季的不同特点以及蜗牛爬得慢的特点。这是本套教材首次出现的一篇没有全文注意的课文,只给部分难字注了拼音,配了插图,旨在培养...
部编版一年级
上小学
语文说课稿
:《日月明》
答:
一、说
教材
《日月明》是统编
版小学语文一年级
上册第五单元识字部分的第4课。本课是一篇识字韵文,它通过韵文的形式提示了一些会意字的构字特点与规律。从教材的编排来看,第一单元的象形识字课为学生学习本课已作了很好的铺垫,学生对日、月、田、土等会意字的组成部分已经有了一定的认识。几个句...
一年级
大还是小
说课稿
答:
大家好!今天我
说课
的内容是
部编教材小学语文一年级
上册第七单元第10课《大还是小》。下面我将从教材、学情、教学目标、教法学法、教学过程、教学板书六个方面作简单的说明。一、说教材 《大还是小》是一篇富有儿童情趣的文章,内容浅显易懂,同时富有教育意义。课文用简洁平实的语言写了“我”有时候觉得...
1
2
3
4
5
6
7
涓嬩竴椤
其他人还搜
部编版一年级优秀说课稿
一年级下册动物儿歌说课稿
一年级写话教学设计一等奖
一年级下册看图写话说课稿
动物儿歌说课稿一等奖
《动物儿歌》说课稿
动物儿歌说课稿ppt
一年级语文教学工作总结第二学期
一年级下册看图写话教案和说课