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部编版二年级语文下册优秀教案
部编本二年级语文下册
《一匹出色的马》
教案
【三篇】
答:
但总是要回去的,回去的时候,我们就要发现那匹出色了马了。 (二)研读回返 1、往回走,发生了什么事呢? (妹妹走不动了,要爸爸妈妈抱)
2
、爸爸妈妈抱妹妹了吗?他们分别是怎么处理的呢? 请找出相关的句子读一读。 (1)妈妈回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。” (2)爸爸拾起一根又长又细的枝条递给...
部编本二年级语文下册
《祖先的摇篮》
教案
【三篇】
答:
一、激情引入新课:你们喜欢原始森林吗?(喜欢)我们的祖先就生活在这儿美丽的地方,今天就让我们一起走进原始森林,感受一下祖先生活的环境吧。板书课题:祖先的摇篮。齐读课题理解“祖先”和“摇篮” 。二、自学建议、合作学习:学生用自己喜欢的方式读课文。在读文的过程中完成下面几个任务。1.自读...
部编本二年级语文下册
《古诗两首》
教案
【三篇】
答:
第一句:碧玉妆成一树高,万条垂
下
绿丝绦。 A.妆:(课件演示妆的演变过程),意思是装饰,打扮。 一般都是谁打扮?那么
本
诗是说谁打扮? B.绦:用丝编成的绳带。丝绦:形容一丝丝像丝带般的柳条。 这句话的意思是:柳树像碧玉装扮成的美女一样,千万枝柳条像她那绿色的丝带。 第二句:不知细叶谁裁出,二月春风...
部编本二年级语文下册
《晓出净慈寺送林子方》
教案
【三篇】
答:
后两句说满湖的荷叶一直绿到天边,荷花在阳光的照射
下
,显得特别娇艳红润。也就是说诗人与朋友林子方的感情就像满湖的荷叶一样,友谊一直连到天边,像荷花一样在阳光的照射下红得发亮、红得似火。 总结:说得真好,有道是:“东边日出西边雨,道是无晴还有晴”,这首诗在景色中寄予了诗人的感情,这种手法叫:寄情于景(...
部编版小学二年级下册语文
当世界年纪还小的时候
教案
三篇
答:
(预设:“世”:最后一笔是“竖折”;“反”:撇要伸展开;“式”:卧钩要伸展开;“由”:上出头,
下
不出头。) 4、学生临写生字。 七、巩固练习 1、打开“基础训练-《当世界年纪还小的时候》”,一起来闯关吧!
2
、完成配套练习册。 第二课时 一、复习引入 1、出示
本
课生字,学生认读,出示词语练读。 2、...
部编版二年级语文下册
全册
教案
答:
新
部编版二年级语文下册
全册
教案
1、古诗两首之《村居》教学目标:1.认识“莺、拂”等11个生字。会写“诗、村”等8个字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。3.知道春天美好,要珍惜春光。教学重点:识字、写字,能有感情地朗读、背诵课文。课时安排:2课时教学准备:课件或古筝曲教学过程...
部编本二年级语文下册
《蜘 蛛开店》
教案
【三篇】
答:
第一次第二次第三次 开店卖口罩卖围巾卖袜子 遇到河马长颈鹿蜈蚣 结果用了一整天用了一个星期匆忙跑回网上 4.边读边想:蜘 蛛为什么没有开成店,请你评价一
下
它。 5.选择自己喜欢的段落,有感情地朗读。可以自由读,也可以指名读。 四拓展延伸 让我们展开想象,想象一下蜘 蛛看到四十二只脚的蜈蚣,心里会怎样想...
部编版小学二年级下册语文
《蜘蛛开店》
教案
范文
答:
它给你留
下
了怎样的印象?
2
、学生自由交流汇报。 3、师:那你们见过蜘蛛开店吗? 4、师:有一只蜘蛛,它闲得没事做,就开了一家店。大家猜猜,蜘蛛的店会卖些什么呢?为什么? 5、学生自由交流。 6、蜘蛛究竟开店卖什么呢?让我们一起来看看吧!揭示课题:蜘蛛开店。 7、相机教学生字:店。 二、初读课文,检查预习...
部编本二年级语文下册
《泪水茶》
教案
答:
二、初读课文,了解猫头鹰制茶过程。1.自由朗读课文,了解猫头鹰的制茶过程。
2
.学生汇报。(1)从橱柜里拿出水壶。(2)想伤心的事情,接眼泪。(3)把水壶放火炉上烧开沏茶。三、再读课文,了解课文的语言描写。1.找出猫头鹰说话的句子,并读一读。2.文中运用了大量的语言描写,来突出猫头鹰的制茶过程。...
部编版二年级下册语文
识字2《传统节日》
教案
范文
答:
早在唐朝就有诗人写
下
了《清明》这一首诗(引:清明时节……) 二、初读课文,认识生字。 1、自读课文,自读要求: (1)自读课文,借助拼音将生字读熟。 (
2
)圈出自己不认识的生字。 (3)把课文读熟,不重读,不漏字。 (4)用横线画出文中提到的节日。 2、学生自读课文。 3、汇报自学情况。 (1)同桌互读...
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