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重复与变化的题目和段落
《
重复与变化
》全文
答:
是的。就回廊整体来说,这正是一个“大同小异”,大统一中的小
变化
的问题。既得花窗“小异”之谐趣,无伤回廊“大同”之统一。且先以这样的花窗小小变化,作为廊柱无尽重复的“前奏”,也是一种“欲扬先抑”的手法。
15、
重复与变化
(梁思成)课后习题答案 急急急急急急!!!1
答:
第一题:音乐,舞蹈,绘画,建筑。建筑。人民大会堂,故宫,颐和同的谐趣园、长廊和乐寿堂临湖回廊墙的花窗。第二题:只有
重复
而无
变化
,作品必然单调枯燥;只有变化而无重复,就容易陷于散漫凌乱。既要百花齐放,丰富多彩,又要避免杂乱无章,相互减色;既要和谐统一,全局完整,又要避免千篇一律,单调...
重复与变化
教义
答:
(可通过关注第1段对“重复与变化”的解题和第2段段尾、第8段过渡
段落
中反复出现的“统一”一词,作出提炼与概括。)主要内容在第8段到文章结束,举例谈重复与变化统一的审美原则是如何在建筑上体现的。(根据第8段明显的过渡语句“上面所谈的那种
重复与变化的
统一在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要...
关于
重复与变化
答:
重复
是必然的,因为有周期这个东西存在,而且它是个客观规律。变化也是客观存在,你若是不变,别的很多东西也会改变,进而影响不变的你。太快的变化大多数人都受不了,因为人们需要安全感。一次次的重复大多数人却又感觉不到,因为他们心情焦急,生怕错过。其实不过是对
变化的
短期期望过高,而忽略了其实...
老师叫我们写一篇关于 愁的
重复与变化 的
作文 我真的不知道该写什么...
答:
与“书”之前篇 一年级--只有两本破烂的不成样的,不知名的书陪伴;二年级--各式各样的小画书和《当代小学生》之类;三年级--第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》,对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地;四年级--读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》,及其《西游记》、《东游记》...
《
重复与变化
》语文教学反思
答:
你看,它写得多有重点!写文上,略写音乐、舞台、绘画,详写建筑。写段上,它用四个中心句,突出地点明了写作的方向,让人能快速的了然大意。你看运用了多么丰富的生活实例,将
重复与变化的
问题演绎得多么精致、生动!看来,这篇文章,在表面的肤浅的背后,却隐藏着极大的教育资源,这为我们进行浅文...
《千篇一律与千变万化》教案
答:
1.读开头
段落
,弄清
题目
中“千篇一律”和“千变万化”的含义。 明确:“千篇一律”指的是
重复
,“千变万化”指的是
变化
。本段的意思是说,凡是有持续性的艺术创作,就既需要重复,又需要变化。只有重复而无变化,作品就必然单调枯燥;只要变化而无重复,就容易陷于散漫零乱。“音乐、绘画、建筑之间的通感”指的就是...
仿照千篇一律与千变万化写作文
答:
教学重点、难点及解决办法重点、难点1.课文
题目
含义“千篇一律”指艺术创作中的重复,“千变万化”指艺术创作中的变化。 “千篇一律与千变万化”是说在时间的持续、空间的持续或时间、空间的综合持续中,艺术创作的重复与变化。建筑是时空艺术,一个成功的建筑创作是
重复与变化的
辩证统一体。 “音乐、绘画、建筑之间...
颐和园哪里体现了
重复和变化的
特点
答:
谐趣园和长廊。空间与时间、
重复与变化的
辩证统一在北京故宫中达到了最高的境界。颐和园的谐趣园,绕池环览整整360度,也可以看到这点,至于颐和园的长廊,可谓“千篇一律”之尤者也。颐和园是世界著名的皇家园林,地处北京西北郊外,距京城约15公里,旧称“清漪园”。1888年重建,改名“颐和园”,耗银...
标题实际作品中,严格
重复与变化
重复哪种运用更多?为什么?
答:
变化重复
在艺术创作中,往往有一个
重复和变化的
问题:只有重复而无变化,作品就必然单调枯燥;只酿化而无重复,就容易陷于散漫凌乱。
重复与变化的
统一,在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑,除去少数列外,几乎都以重复运用各种构它构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。
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