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锤钉子的音乐游戏
双人成行音乐椅
在哪
答:
双人成行音乐椅在阁楼最高处,跳上书堆再跳到鼓上,然后用钩子荡到房间的另一侧
,小游戏就在一台蓝色的收音机面前,这个游戏的位置比较偏僻,而且更加隐蔽。《双人成行》是一款由Hazelight开发的动作冒险游戏,于2021年3月25日发布了游戏开场演示,并在Steam上正式发行,与Hazelight之前的作品逃出生天类似,...
幼儿园中班
《快乐的鞋匠》
教案
答:
乐曲《鞋匠之舞》来源于奥尔夫音乐
,奥尔夫强调的元素性的音乐决不是单独的音乐,它是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的,所以在教学整个活动过程中努力融人奥尔夫倡导的元素性、综合性、创造性、参与性、灵活性、兴趣性等音乐教育理念,即通过融合音乐、舞蹈、语言、美术等多种艺术于一体的教学方式,以达到培养孩子创造...
《鞋匠之舞》音乐
教案
答:
2、游戏: 请个别幼儿扮演小鞋匠给小朋友修鞋,随音乐节奏来做抹、捶、缝、的动作
。用食指当针来缝,启发幼儿在抹、捶的动作时的创编。对模仿的像做得好的幼儿进行鼓励。 3、幼儿分三组看图谱跟音乐做动作,进一步体会抹、锤、缝的动作及节奏区别。 四、听音乐离开活动室 今天小鞋匠修了这么多鞋,好开心啊。让...
幼儿园
音乐
活动教案
答:
1、师: 有的用锯子锯木头,有的用
锤子锤
木头,有的用刨子刨木头。小木匠们你们累不累啊?(我看出来了,小木匠们工作时可快乐的,真是一个个快乐的小木匠。木匠叔叔看见了,很想跟你们说几句话,我们来听听他说了什么: 2、再次看视频 (1)木匠叔叔:“ 小朋友,做小木匠可不是很容易的哦,你们听,我在锯木头、...
幼儿园大班
音乐
教案
答:
A段
音乐
:做刨木、锯木、敲
钉子
状。 B段音乐:用充气榔头在“5-3”(嘟-哒)处随意敲击幼儿,幼儿摆出各异的造型,表示小木偶诞生。(为充分调动幼儿的积极性,可请幼儿和“老木匠”一起来制作小木偶。) 2 播放“木偶兵”背景音乐,做
游戏
“我是木头人”(边念儿歌边模仿小木偶的动作),积累僵硬的动作经验。 教师...
小班
音乐
《巨人的鞋》教案
答:
1.熟悉乐曲旋律,感受乐曲中的快、慢节奏。2.能跟随音乐的节奏,表现鞋匠不同的修鞋动作。3.乐意参加音乐活动,体验模仿活动的乐趣。活动准备:大鞋子图片,胶水图片,钉子、针线图片,音乐《洋娃娃和小熊跳舞》、
《鞋匠之舞》
活动重、难点:能跟随音乐的节奏,表现鞋匠的不同修鞋动作。活动过程:一、...
幼儿园
音乐
活动教案
答:
五、学习
歌曲
《捉小鱼》 六、配合手势整体学习歌曲 幼儿园
音乐
活动教案 篇3 中班韵律活动:熊跳舞 一、设计思路: 本节活动是由孩子们喜欢的动画片《熊出没》为出发点,让幼儿跟随音乐模仿小熊熊跳舞笨拙的动作,步步递进加大难度,同时利用光头强这个角色引出
游戏
,不但幼儿在游戏化的模式中学习,而且懂得正能量的传播...
幼儿园中班
音乐
《小猫捉迷藏》教案
答:
(2)随
音乐
集体表演。①“我们听着音乐来做做。”②“再听音乐做一遍。”4、幼儿结伴表演。(1)清唱,幼儿结伴表演。“小朋友都会跳《鞋匠舞》了,现在我们来玩《鞋匠舞》
的游戏
吧。我们听音乐找朋友面对面跳,一定要在音乐前奏时就找到一个朋友,准备好。我们试试。”(2)随音乐连续结伴游戏。...
幼儿园
音乐
活动教案
答:
歌曲
《咚咚锵》,节奏卡片,钢琴,鼓类、铁类乐器。 活动过程: 1. 听辩节奏
游戏
。 (1)节奏传递游戏 (2)教师演奏“火车快飞”(钢琴),变换不同的速度让幼儿走。教师展示八分音符时,提示幼儿小火车要走快一点,以此类推,走完全曲之后回到教师处,也就是火车站。教师选择一位扮演火车头的幼儿,挂好四分音符的卡...
幼儿园大班
音乐
欣赏教案《小木偶变身记》含反思
答:
A段
音乐
:做刨木、锯木、敲
钉子
状。B段音乐:用充气榔头在“5—3”(嘟—哒)处随意敲击幼儿,幼儿摆出各异的造型,表示小木偶诞生。(为充分调动幼儿的积极性,可请幼儿和“老木匠”一起来制作小木偶。)2、播放“木偶兵”背景音乐,做
游戏
“我是木头人”(边念儿歌边模仿小木偶的动作)积累僵硬...
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